幼儿园大班我是统计员教案幼儿园大班与大大班的教学有多大的区别

2020-07-20知识14

原发布者：起航教育资源网幼儿园大班语言活动《百家姓》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案一、活动目标：1、知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。2、统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣。二、活动主备：1、活动前幼儿了解家庭成员的姓名。2、纸、笔，写有一些常见姓氏的卡片；幼儿每组一张写有本组幼儿姓名的卡片。三、活动重点：能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。四、活动难点：统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果。五、活动过程：1、寻找姓的秘密，用姓和名的方式介绍自己和家人。（1）请你说说你的名字的第一个字是什么？（2）你知道你的名字是怎么来的吗？引导幼儿说说自己的姓和爸爸的姓是一样，爸爸的姓又和爷爷的一样。（跟妈妈的除外）（3）能不能把名字的第一个字改掉呢？为什么？（4）教师总结：我们的名字由两部分组成，前面是姓，后面是名。（5）用\"我姓\"x，名xx\"的句式介绍自己的名字。2、交流活动，最佳介绍员，说说小组中有哪些姓氏，相同姓氏分别有多少人。（1）你知道你们小组中有哪些姓？每一个姓分别有多少人？（2）幼儿各自统计本组成员的姓氏情况，教师观察、指导。活动中。幼儿园说课稿大班合作真快乐的活动内容怎样说各位领导、老师大家好，我说课的内容是《合作真快乐》。一、说设计意图：《幼儿园教育纲要》社会目标中指出“要善于引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作与分享。合作是一种重要的社会品质和社会能力，随着社会的进步，科技的发展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享的品质。如今的独生子女，缺少的正是这种品质和能力。为此我设计了本次活动，旨在通过一些生活中的实例、好玩的游戏，提供给孩子一些合作的机会，让幼儿在具体的情境中体会合作的重要，习得一些合作的方法。二、说活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。根据大班幼儿的年龄特点、已有经验及成长需求，我将本次活动的目标定位为：1、通过故事、游戏、实践等活动，了解合作的重要。2、能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。（其中，重点是体验合作成功的快乐，增强合作的意识。难点是能共同探索，尝试协商、分工，提高合作的能力。三、说活动准备：为使活动呈现趣味性、游戏性、实践性，寓。幼儿园大班教案《参观博物馆》活动准备：1.活动前开家长会，介绍活动内容，要求家长与幼儿共同搜集阅读有关地震方面的知识，准备1—2个有关地震的小故事。3.向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的。幼儿园大班教学计划（急～～～～～～～）幼儿园大班教学计划：2008年钟声幼儿园大班教学计划第一周1、语言诗歌：我是大班小朋友2、音乐歌曲：拉拉勾（一）3、数学按群测数4、健康我们的皮肤5、社会我会交新朋友6、绘画暑假里最高兴的事7、听说游戏打大麦8、音乐歌曲：拉拉勾（二）9、科学黄豆和豆制品10、手工汽车第二周1、文学活动梨子小提琴2、音乐歌曲：国旗红红的哩(一)3、计算统计动物数量4、体育摘果子5、社会在家也做好孩子6、绘画我们班上的老师7、语言活动早期阅读《木、林、森》8、歌曲国旗红红的哩(二)9、数学认识序数10、手工拖鞋第三周1、语言讲述娃娃2、音乐游戏熊和石头人3、数学认识单双数4、健康学会快乐5、社会宝岛台湾活6、绘画纸绳贴画7、语言诗歌：我去台湾岛8、音乐歌曲：狮王进行曲9、科学丰收的季节—秋天10、手工树叶贴画第四周1、谈话活动假如我是爸爸2、音乐活动森吉德玛3、数学学习顺、倒数4、科学会转的陀螺5、社会庆祝国庆节6、语言诗歌天安门7、绘画快乐的国庆节8、音乐歌曲：长大要当解放军9、体育活动小小飞行员10、绘画天安门第五周国庆放假第六周1、听说游戏警察与司机2、音乐游戏。幼儿园大班小小情报员的活动反思在新课程理念指导下，我依据了幼儿需要设计了提问、猜测、验证、交流，让孩子根据动物的特殊表现推断预报天气，好奇心和求知欲得到满足。活动中还存在着不足，结束部分我。幼儿园大班安全教案：知道自己姓名园名幼教新闻|咨询与答疑|研究会会刊|0-3岁科学育儿|关注农村关注西部|CETV幼儿节目|儿基会在中国|阅览室当前幼儿园安全教育与管理存在的问题和对策一、问题的提出：幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园安全教育比较广泛，有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“体育运动安全教育”、“五官保护安全教育”、“保健自救安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，但是近年来，幼儿园安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。如何采取安全措施，防范各种安全故事的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重要课题。二、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题 1、幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差。由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力。幼儿园大班小孩怎样学数学一、集合、数2113和量的概念每个孩子都有着5261与生俱来的数学能力4102，比如对玩具数量变化1653、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等，孩子在游戏中无意识的表现，已经充分说明他们具有一定的数学能力了。1、对数量关系有明确清晰的认知，利用实物，让孩子迅速理解物品数量关系；2、学习数数，理解数字的实际意义后，开始学习数量的加减；3、懂得并且能很快说出相邻数、序数、奇偶数（单双数）、数的大小等；4、认识事物的不同特点，比如大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等，并且能够分类或排序；5、会10以内数的分和，能口算10以内的加减法；6、对事物的大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等有基本概念。二、几何和空间概念2岁左右，孩子开始对图形产生兴趣，3岁已经能够正确找出相同的几何图形。几何能力，除了可以培养孩子对图形的辨识能力和空间思维能力，还帮助孩子提高抽象视觉能力。1、认识简单的几何图形和几何体，比如正方形、长方形、三角形、圆、正方体、球等；2、除了认识几何图形名称，还能准确分辨它们的特征，比如正方形和长方形，圆柱体和球体等；3、能通过分解和组合，认识平面和立体几何之间的关系，相同与不同；4、。

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