有哪些促进班级团结的室内游戏？ 1、齐心事成各组同时进行，全部组员先成一直线站立在黑色纸条上（或者站在用绳围成长方形），然后所有组员不准用语言，将全组按出生日期（包括年份）排序，年纪小于前。排序时需要于黑色纸条上进行（或绳内进行），期间脚不可踏到地上，故此需要组员间相互合作方可完成.2、同舟共济各组同时进行，每组用三张地堑(或其他物品)，运送全组组员由一处地点到另外一处地点.3、\"鼻\"之则吉各组同时进行，全组人商量如何使每一位组员都能以鼻触到垂钓著的香蕉.(大会为每组准备悬挂的香蕉)4、救生艇情景：因救生艇入水，为了逃生，你们要抛其中一人下海以便挽救大家的生命，你们会抛哪一位？任务包括：医生，护士，牧师，社工，小女孩，发明家，记者，律师，妊妇，工人，运动员，富翁.5、数来数去由组中一个人创作一个故事，故事中会夹集住一些数字(例如：从前有三兄弟，大哥叫做\"前七\"-当其它听故事的家庭成员听到数字时候，立即要举起与该数字相同的手指数；不能或最慢做出相同手指数的人为输.6、大火车(准备报纸若干)分发报纸给每人，并要其把报纸中间撕一个大洞，把报纸挂在头上，各人双手拉住前一位的报纸并排成一队，工作人员带领最前的一位组员向前走(尽量走快点)到最后看那一队的报纸烂的。
增强班级凝聚力和团结的互动游戏 1.拔河其实2113是最可以体现团结的了。可以举5261行拔河比赛，虽4102然旧，但姜还是老的辣。还有挑战数数字这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑1653战的游戏。人数：5-10人道具：无适合场合：酒桌、破冰、趣味竞赛规则：1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务—数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。补充说明：这是我2003年10月在浙江临安参加一个培训时培训师带我们的一个游戏，发现我们四个组基本上都只能数到20，练习几次以后，数到35已经很费时间了，但是如果数到50的时候，已经是我们晚上吃夜宵的时候，在酒桌上迷迷糊糊数出来的。如果你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的效果新型时装秀一、活动名称：新型时装秀二、活动目标：1、促进成员间的多人合作概念。2、感受个人在团队合作中发挥的作用。三、活动过程：1、每组出。
想要一些有关拓展训练，提高班级团队协作和凝聚力的游戏 拓展训练是一重体验式的培训，我现在就在一家拓展训练公司工作，给你几个不需要太复杂道具的游戏项目吧亲身经历的拓展训练一、盲人方阵：4个人以上，蒙上眼睛，用两条长绳（分别10米左右）围出一个正方形，30分钟内完成。二、穿越电网：用长绳在足球门上捆绑，整个球门被绳子分成若干个不规则的洞，小组所有的人互相帮助，穿过那些洞到另一侧，身体不能碰到绳子，每个洞只能用一次。碰到绳子全体重来，40分钟内完成。三、金钱组合：所有人操场上（人越多效果越好，人太少玩不起来），所有人手牵手围成一个大圈，中间一个主持人。主持人任意喊出一个数字，（是钱，比如3块五），所有人自由组合，男的是五角，女的是一块，以主持人喊出的钱为单位站成一团，规定时间（根据实际情况，人多场地大就留多点时间）过去以后，没有按规定站好的人受惩罚。然后重复几次。要注意的是，主持人要按总人数算好，一共是多少钱，准备结束时，最后一轮喊出那个数字，大家最后会发现这一次要所有人合在一起才对，并且这是没人被淘汰惩罚。四、“挑战150秒”（15人一组，多组，比快，一共7个游戏，能够150秒完成的很少哦，当时我所在的组是唯一进150秒的，练了两天哦。难忘的拓展训练啊。
求一些好玩搞笑的班级集体游戏～ 1，泡泡糖主持人2113召集若干人上台，人数5261最好是奇数，当大家准备好时，主持4102人喊“泡1653泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。2，成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时，我结婚时，我洞房花烛夜时，我结婚后，我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时。
班集体团结的主题班会有什么可以玩的游戏[适合高中生的] 不要网络游戏 培养2113团结精神的小游戏 班级管理中不可或缺的一5261项是不断地推进班级的团结4102向上的精1653神，建议每周进行两到三次有 关班级团结的游戏，以增强同学们的团队精神和合作能力。这里收集了部分关于团结的小游 戏，资料不是很全，有的也不一定很实用，在今后将会不断补充，路过的朋友如果有好的团 结游戏介绍，请在后面跟帖，谢谢你的参与。扑傻瓜 围圆圈，一人拿着摺好的报纸 站在圈中间，当他/她读出其中一名组员的名字时，那位组员要斗快读出另外一位组员的名 字，否则便会报纸\"扑头\"，被扑中的要站在圈中见间，并继续叫组员的名字。1、成语 连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语.接不上的看着处罚就可以了，2、来个 BINGO 游戏吧．一张纸．100 个问题 10×10．首先回答完一行或一列 挺有意思.的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．3、让你们班 的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比如：大话西游里的那个曾经有一段。4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛 蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就 5、跳舞吧，俺前。
试问有木有好点的团队游戏，让一个班级团结互助，认识对方~ 一.谁在布后？道具：一块大布适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2.分成两组，各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。二.猜猜是谁？道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面2.老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字（人数多的话，只限问个人一个问题）
关于班级团结的主题班会 班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。活动过程：主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。初一（1）班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。二、团结就是力量主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起…请听歌曲《团结就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而。
能促进班级团结的小游戏！！！谢谢了！ 建议你玩点双人小游戏，或者找一些可以在里面组建团队的网页游戏，让你们班级的同学一起去玩，然后组成团队，团结进步，一起享受的乐趣！
促进班级团结的游戏！！ 解纽扣—几个人手拉手围成一个圈，可以钻、可以迈腿，很多人的胳膊腿绕在一起后，有一个人来解（之前不能让他看到是怎么编成纽扣的）
