太原29中和太原63中哪个好 以下是我的回答，希望对你有帮助。首先可以很负责任的告诉你，太原63中要比太原29中好。太原29中的初中还行，可是高中就不好，无论从师资力量还是学生的学习素质都不及63中。而63中经过调整，不错。若你真想来63中，掏钱上实研班可以。但这钱得掏多点，毕竟是实研班嘛，谁都想进。
太原市财专距离第63中学校有多远
谁知道山西省太原市的11中、2中、67中、63中、10中、53中哪个学校大、有图书馆、而且有初中部和高中部。
太原市三十六中的学校概况： 学校现有教学班40个，在校学生2100余人，教职工174人，128名教师中研究生进修班毕业者18人，产生了山西省特级教师1名，教学能手15人，太原市教学标兵18人，太原市教学能手33人，省市学科带头人12人，高水平骨干教师55人，省市优秀班主任68人次，一支师德高尚，作风过硬，业务精湛，爱岗敬业，勇于进取的教师队伍，构成了太原36中快速发展的中流砥柱。多年来全体教师在教学实践中发扬“思想争先，业务逞能，团结进取，严谨治教，精心育人，无私奉献”的三十六中精神，敬业、爱岗、爱生、乐教，积极探索，大胆改革，勇于创新，有100多位教师参加了“数学自学辅导实验”、“目标教学实验”、“JIP”实验、“大面积提高初中课堂教学质量”实验，通过实验广大教师，对学生是主体，教师要善教，要调动激发学生的学习主动性、积极性，要从多方面来培养学生，形成了共识。学校还以人事制度和分配制度的改革为突破口，进行了综合整改，这些改革调动了教职工的积极性，形成了团结、向上、创新、奉献的良好氛围，成为教学质量的提高和学校蓬勃发展的原动力。如今，学校秉承和衷共济、教学相长的办学思想，坚持文化立校、科研强校、品质兴校的办学思路，在继承中创新，在创新中。
太原市第六十五中学校的简介 经过资源整合，优势互补，新组建的六十五中学拥有教职工232人，其中省级骨干教师2人，市级学科带头人2人，市级骨干教师37人，高级教师81人，中级教师80人。在校学生人数达2200多人。物理，化学。生物实验室打太原市实验装备一类标准，有符合国家教育部要求的点化教学设备。多媒体教室，400米标准化运动场地。重组后的太原六十五中无论是学校硬件或软件，均具备了于重点中学相媲美的实力。我校创建于1960年9月，前身是西山煤电一中，西山第三高中，是山西省示范初中，太原市“百校兴学”首批重点建设学校，是西山地区规模最大的一所全日制公办完全中学。学校占地面积41500多平方米，有教学班44个，16规制，学生2400多人，中学高级教师81人，一级教师80人，山西省骨干教师2人，太原市学科带头人2人，太原市骨干教师37人，80%以上教师大学本科学历。根据建设规划，太原六十五中改建工程建筑面积达3.53万平方米，将建设包括教学、实验、图书、学生公寓等在内的E字形综合楼一座，同时还将配套建设体育馆、食堂、报告厅及400米标准运动场等设施。新建的学校建成后，教学楼面积达22000平方米，行政教学楼3000平方米，食堂、报告厅达800多平方米，宿舍区达6000多平方米，总。
太原市六十三中各方面情况 其实，说实话，那能2113走的人不多，甚至是凤5261毛麟角。学校去年重建4102了，1653比以前的条件好很多，学生素质，说实话，一般般。老师吗，我就不太了解了，因为我是那初中毕业的呀。不过，也在逐渐进步，还要靠自己。凤毛麟角并不是没有，要想尽办法让自己成为那百分之一，千分之一。预祝你成功！
