做高考的论述类文本（小阅读、社科文）有什么经验？ 题主陕西高考考生一枚，语文的一般论述类文本不稳定，主要纠结于做题怎么合理推出某一选项而不至于于文无…
社科类文章阅读该如何做好，为什么我老是徘徊在两个选项之间却总是选择了错误的哪那一个，无语啊. 一、反复阅读选文 平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文，其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文.要答阅读分析题，自然也不例外，读是基础.何况现在的选文大多是文质兼美的文章，它们或注重思辨、启迪学生.
高考语文小阅读（3个选择题的）设置错误选项的方式有哪些？ 我们以前的标题，你会发现它有用的看多项选择测试的信息，首先快速浏览所有合资格的情书选项要求，要求来选择正确的或错误的审题是关键的选择，然后在一个one-to-1对应于在文本中的信息是一致的。你可以看一下历年的高考题中按照下面的方法来训练了一段时间，相信对您有所帮助。请记住，坚持这样做会影响。一般在下列情况下，应注意-1。原来没有明示或暗示的制造，努力增加一些内容，命题的选项。2，答非所问选项内容的文章，但与题干无关。3，原来扭曲的歧义歧义的词或短语在文中的（原来使用的单词或短语在原文是明确的），故意失真的原始文本的意义。4，改变了主意？的选择将是似是而非的非等价的概念，以取代常用的方法是漏字，一个字的话，错位的原话。5，起源倒选择提前或滞后时间，将原来的内容；因果关系状况及经营业绩上原有的“（或条件）”可互换的“起源”关系“起源”是可以互换的。6，扫片面的，局部的认识，总结一个整体。7，转换错误，说一个句子到另一个句子，肯定和否定掉期，全名，平均特殊互换已经到位交换，然不可避免的互换。一般情况下，我们通常（圈点草图），试验（干，期权），找到（筛查），比（干扰项），排在当选的六个步骤来解决问题。
