一级建造师管理讲师哪个讲的比较好？ 【管理】挑选一个自己满意的老师，从精讲看到冲刺即可朱俊文★管理没有特别牛的老师，但朱俊文毫无疑问是大家心里的NO.1。娓娓道来容易让人接受，带你理解历年真题，并授以应试技巧。赵进东★很受欢迎的老师，重点突出，令人印象深，授课方式易于接受。复习时间不是很充裕的话，推荐第一轮就从赵进东入手。肖国强★讲得比较细的老师，可是长相猥琐，还有点拽，加上口音，直接秒杀一部分同学。但他会跟你强调一些比较重要的内容要看要背，就是篇幅过长，需要点耐心，刚开始复习小伙伴听起来会比较枯燥。顾永才★讲课特点：语速快，很自信，听起来比较过瘾，老说书上这错那错的，但讲的内容范围过窄，听完之后发现没学到多少实质性内容，不适合打基础和应试。龙炎飞★网上很多评论都说讲的很好，幽默，重点突出。冲刺的时候听比较好。【经济】建议第一遍听达江的，冲刺和押题听梅世强达江★听过他课的都觉得很棒，通俗易懂，深入浅出，举例很生动，教你建立整个章节的框架，把一个个知识点联系起来帮你记忆。零基础的听起来也比较轻松。徐蓉★讲得很细，真题解析的比较透彻，会提醒你某些部分会与实务案例相联系。教你自己如何去归纳知识点。缺点：语速如切菜，凌厉的气势让。
为什么有的大学老师年纪也挺大了还是讲师？ 在高校做职称评审好几年，这个问题我算是比较了解的。在我所在的学校，老讲师一般有两种。第一是学历不够。2000年前后，学校招聘的教师很多都是硕士学历，这部分教师来校后主要承担教学工作。那个时候国内高校的科研氛围不是很强，职称评审的要求也不高，很大程度上是按资排辈。一些教师主要精力都在教学上，科研慢慢就荒废了。几年后，随着大量博士涌入高校，高校对教师的要求越来越高，职称评审条件中的科研要求越来越高，2010年后，学校又直接设置了学历要求（有博士学位点的学科，教师必须具有博士学位才可以申报高级职称）。这样就把很多硕士学历的教师挡在了职称评审的门外。当然，学校一直都有继续教育的政策，鼓励硕士学历教师在职攻读博士，但仍然有不少老师考了很多年考不上（尤其是人文、经管类），或者读了7、8年都拿不到学位。这样的老师今后想评职称肯定会越来越困难，甚至可能被转聘到非教师岗位。第二是成果不够。近年来，学校的职称评审政策变得很快，3-5年就会有调整，有的老师前一年还能达到评审条件，第二年就够不上了。另外，职称条件里一般都会规定参评成果的年限，比如限5年内成果，因此，一个老师如果取得一个有效业绩（比如项目、奖励、高水平论文等。
专科大学里的讲师、教授等职称，和本科的是一样的吗？转到本科院校工作不用再评了吗，为什么？ 我是一名土木工程系的老师，目前是副教授职称，你的这个问题之前也困恼过我，后来随着在高校职称一步步网上评，我也就弄懂了其中的道道。首先，大学里的讲师，副教授，教授职称都是根据国家，省教育厅的有关文件规定来进行评选的，也就是第一个问题，在专科评的职称和本科评的其实是一样的。都是教育序列的职称，转到本科，当然不用再评了，因为根据我前面说的，在哪都是根据文件要求来评选的。高校如何评选讲师，副教授，教授职称每个省根据国家关于高校讲师，副教授，教授职称评定的相关政策规定，都出台了适合各自省份的实施细则。随着职称评定工作权利下放，适应国家简政放权的大方针，目前，中级职称也就是讲师职称都由各自学校进行评定。比如研究生毕业新老师，2年高校教师经验就可以进行讲师职称的评定，一般都能顺利的评上。随着职称等级越高，能够评选的机构也要求越高，如到了副教授、教授一级职称的评定，高校已无自主评选的权利，要把资料递交给省教育厅，厅里根据实施细则，组织专家都递交资料进行审查，然后对符合要求的给予相应的职称评定。在专科评定的职称，转到本科是否还需再评按照一般原则来说，在专科评定的相关职称，转到本科应该是承认的。因为这都是。
遇到一个合适的导师有多难？ 求关https：//zhuanlan.zhihu.com/xinxinxiao 39 人赞同了该回答 除非遇到绝对极品的导师，“合适的”导师更取决于学生自己。我曾经劝师弟说，导师的风格已经形成了很难改变。
二本讲师发了nature能直接成正教授吗？为什么？ 谢谢邀请。在高校负责招聘工作多年，也见证了高校在人才引进上的巨大变化，尤其是在双一流建设实施以后，高校在人才评价、聘用等方面已经不同以往了。一篇nature，放在几年前，在大部分211及以下高校，都能达到破格晋升教授的条件。事实上，此前也有因为一篇cns(cell nature science)直接聘为教授的实例。在我自己的招聘经历中，也曾经有一个国内应届博士用一篇science来应聘学校的教授岗位，学校领导基本已经同意了可以给教授，但最后是因为研究方向与学校现有学科有较大差距，所以作罢了。但现在，仅拿一篇cns是无法证明什么的。这里有三种情况：第一，已经在学校工作，作为团队负责人或者项目负责人发表一篇cns，这种情况毋庸置疑，仍然能在211甚至部分985高校中达到评教授的资格，或者能直聘教授。第二，在读研究生，作为第一贡献者发表cns，这种情况往往是学校的一种宣传，实际上功劳主要记在导师头上，不过学生如果提出留校，高校通过评估后，很大概率会直聘副教授，如果有其他一些不错的论文，给一个聘用制的教授岗位（享受教授待遇和称号，但还没有教授职称）也是有可能的。第三，上面这种情况，不选择留校，而是到其他高校。这个时候，高校会进行比较谨慎的评估，。
如果一个很年轻的博士发表了一篇正刊nature会怎么样？会有职称上的改变吗？ 我记得读研的时候一个老师说过，一个年轻的老师如果有一篇nature或者science，除了清华北大浙大这种级别的学校，在中国任何一所高校你都可以直接评为正教授 博士生导师，如果你是普通高校老师，你必然会获得巨大的荣誉，正教授 博导这种事自不必说，就是科研经费都能达到令人瞠目的程度，当然这时候你们校长必然找你谈话，因为他知道不久就会有很多知名985高校来挖你，他会想方设法留住你，但是一般也留不住，因为平台和圈子对科研来说太重要了
28岁男现在申请读博士出来后去个北京二本当讲师难度多大？ 各位大大，本人28周岁，男，计算机专业，本科北邮，硕士top2，已经解决京户和住房，房贷压力不大，孩子刚…
985高校的博士，在华东地区的二本应聘讲师难度大吗？待遇怎么样？ 本硕博都是985么，如果都是应该问题不大，现在很多高校对第一学历是有要求的。但这不包括上海，上海要求要更高一些。另外，你的专业的博士是不是都去到高校了呢，这样的话。
申请国自科面上项目，职称很重要吗？ nanotricks(站内联系TA)Originally posted by injectable at 2011-05-26 14：57：40：有牛文章或有牛老板的话 希望也不小 在小木虫的专家手里是不行的，小木虫的专家看重的是本子，不是文章，提到或挂牛老板的话，更惨，直接拒掉，有拉虎皮之嫌。另外，也不能有在研的项目，有的话就直接被拿来济贫了。fujiaolong(站内联系TA)可看看每年的资助结果统计，能作为参考。高级职称可能性更大！fengqian2004(站内联系TA)说一套，做一套，人类的懦弱性-能克服么？aaq2800(站内联系TA)小木虫的专家看重的是本子，可惜上小木虫的专家不多jgwang(站内联系TA)Originally posted by lilygost at 2011-05-26 15：44：30：同样只有中级职称的，对面上基本不抱希望的，同命相连的，支持一下 我就是讲师+硕士，由于岁数过了申报面上。哎，不保希望。greatxing108(站内联系TA)中级也有多中的！sunsprite(站内联系TA)做强自己的实力才是硬道理yqzhang6518(站内联系TA)看一下去年的资助情况就行了，讲师拿到面上的几率还是比较低的，能拿到的，也是实力比较强的injectable(站内联系TA)Originally posted by nanotricks at 2011-05-26 16：19：57：在小木虫的专家手里是不行的，小木虫的专家看重的。
讲师能中面上基金的多不多 概率不高，但是有，尤其是985高校，吃面概率在千分之几。
