在康德哲学中，知识的对象是什么？并简要论述 现象界
康德如何调节现代哲学中的经验主义和理性主义的矛盾 如果知识来源经验主义知识只能是偶然个别的没有普遍性，如果知识来源于理性只能得出大前提不能增加新的知识。其矛盾就是关于普遍必然的科学知识如何可能的问题，康德回答知识开始于经验，但不完全来源于经验。这就是关于先天综合判断。康德哲学比较晦涩，有兴趣可以看他的书，这才能明白他的思想，初学者推荐看邓晓芒教授写的《康德哲学讲演录》。
康德和黑格尔代表的德国古典哲学的现代意义：从马克思主义观点看 1、康德和黑格尔代表的德国古典哲学的现代意义：从马克思主义观点看/2、亚里士多德的形而上学.1、康德和。
康德哲学中的道德与《道德经》中的道德，哪一种论述对现实的意义更大？ 其实对于哲学思想要历史地看待，不能纯学术化，康德哲学中的道德与当时的宗教教义有重合的地方，但它的可贵之处在于维护了哲学的主体性，所以从哲学不受神学干预的角度来说在当时是非常有意义的，暗助理性的启蒙功能，而《道德经》中的道德似乎结合了康德哲学的物理律与道德律，并具有朴素的辩证思想，所以康德的道德论述更贴近当代社会，西方的崛起与他们摆脱宗教束缚的关系很大，他们的哲学功不可没，而今西方人似乎忘记了他们的哲学根基，只是机械地从政体思维上找出路，这个很可惜，当然我们似乎对这些其实是人类共同智慧的思想更不多花心力汲取精华，因为西方在混乱，我们开始怀疑他们也是没办法的事，其实每一个国家都存在着重回蒙昧的危险，只要几代人启蒙失败，国家就会衰落，所以勿忘经典，坚持教育的非功利部分，人类才不会走偏。
