爬山虎那灰色的脚巴得相当牢固，怎么写具体 爬山虎的脚 叶圣陶 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
爬山虎的脚课文那个句子好，好在哪里？
“爬山虎的脚很小.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固.”(用关联词将句子合成一句话) 虽然爬山虎的脚很小，但是巴在墙上相当牢固.例句：咱们一起复习功课.我去你家.你来我家.咱们一起复习功课，要么我去你家，要么你来我家.2.星期天，我们都在一起复习功课.我去他家.他来我家.星期天，我们都在一起复习功课.不是我去他家.就是他来我家.3.明天下雨.原定的活动计划照样进行.即使明天下雨.原定的活动计划也照样进行.4.明天下雨.我们取消活动计划.如果明天下雨.我们取消活动计划.5.刮风下雨.我们坚持上学.即便刮风下雨.我们仍然坚持上学.6.我和他是邻居.我对他家的情况非常熟悉.因为我和他是邻居.所以我对他家的情况非常熟悉.7.我们看见太阳只有盘子那么大.它的实际体积却大得很.虽然我们看见太阳只有盘子那么大.但是它的实际体积却大得很.8.花草树木能美化环境.花草树木能防止水土流失.花草树木不仅能美化环境.花草树木还能防止水土流失.9.我们多听多练.我们能把普通话学好.我们只有多听多练.才能把普通话学好.
爬山虎的脚这篇课文里的多音字有哪些 《爬山虎的脚》一文中的多音字如下：铺1.铺[pū]～开。床。垫。2.铺[pù]饭～。肉～。面。空3.空[kōng]～军。气。投。运。4.空[kòng]～白。地。额。房。缺。重5.重[zhòng]～负。荷。量。色。病。望。6.重[chóng]～复。申。版。《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小。
爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，这句话怎么改成反问句？ 爬山虎的脚巴难道不是相当牢固吗？
爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，怎样改为感叹句？ 爬山虎的脚巴在墙上，是多么牢固啊！
<爬山虎的脚>这篇课文的第3到5自然段作者是分别从什么，什么，什么这几个方面对爬山虎的脚进行细致描写 总叙有脚，脚的样子，脚怎样爬 脚必须触墙-这几个方面对爬山虎的脚进行细致描写以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。。
爬山虎的脚巴在墙上相当牢固 【改成反问句】怎么写 难道爬山虎的脚巴栽墙上不牢固吗
课文《爬山虎的脚》中爬山虎的脚有哪些特点 课文《爬山虎的脚》中爬山虎的脚：巴住墙，变成弯曲的，拉紧爬山虎的嫩茎贴在墙上，爬山虎就往上爬了。《爬山虎的脚》课文学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从。
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