教育部颁布的中等职业学校各专业课程教学大纲 既然是大纲，其内容比较笼统的，只是一个大的范围，就像是书籍的目录。应该是一本小册子。
《中等职业学校语文教学大纲》颁布是哪一年 2013福建省高职单考单招语文科考试纲本纲依据教育部颁发《等职业校语文教纲》制定考试要求（）注重基础强化能力突重点致用（二）重测试考理解运用祖语言文字能力内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践写作等面测试现代文阅读写作能力重点二、考试内容（）语文基础知识及运用1．掌握用汉字音、形、义2．确使用见词语（包括语）结合语境辨析词语意义色彩3．辨析残缺或赘余、搭配、语序、结构混乱表意明、合逻辑等见语病4．确使用标点符号5．辨析比喻、拟、夸张、排比、反复、比、偶、设问、反问、引用等见修辞手理解其表达作用6．用简明、连贯、体语言进行表达7．掌握本纲所列篇目关作家、作品等文识8．默写本纲所列诗词篇目名句（二）现代文阅读1．整体知内容筛选并整合文信息2．梳理结构概括要点握作者思想情选文主旨3．理解重要词语句文章含义作用4．辨析文体赏析选文写作特色语言艺术（三）文言文阅读1．解文言实词古今异义、词义、词类用、通假字等用解见文言虚词含义用2．理解本纲所列文言文篇目重要语句句意并翻译现代汉语（四）口语交际及语文综合实践l.口语交际掌握介绍、交谈、复述、。
职业高中音乐欣赏课教学大纲都有哪些 中等职业学校音乐教32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333337626164学大纲一、课程性质与任务《音乐欣赏》是中等职业技术学校实施素质教育的重要途径，是面向全体学生开设的一门公共课程。主要是培养和提高学生对音乐的感受力，并激励、鼓舞、教育、引导学生热爱生活，向往美好未来、树立崇高的理想；使学生了解音乐艺术的特征、感知音乐，从而理解音乐、欣赏音乐。提高学生感受美、表现美的能力。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可代替的作用。二、课程教学目标音乐欣赏是人们感知、理解音乐、体验音乐情感的一项音乐实践活动。本课程以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，扩大学生的音乐视野，提高学生的音乐感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力，掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识，从学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣。三、教学内容结构本课程的教学内容由第一部分声乐、第二部分器乐和第三部分舞剧、音乐剧、流行音乐构成。1.第一部分声乐有六个模块，教学时数为17学时。2.第。
教育部最新颁布的《中等职业学校语文教学大纲》是什么时候 (2000年8月l日教职成【2000〕7号 为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，实施“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”，进一步提高中等职业学校学生的文化和科学技术素质，培养高素质劳动者和中初级专门人才，我部组织制定了中等职业学
教育毕业论文 浅谈中等职业学校音乐教育中德育的渗透 我觉得首先，突破之前 www.bfblw.com 百分百论文网，音乐课唱谱、读词、唱歌等等一些旧的程 式。变成学生自己的音乐课，自己喜欢的音乐 课。可以让学生提前找一些自己喜欢的。
教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见的内容
