一个班的学生在年级考试中总排倒数第一，是老师的责任还是学生的问题？ 一个班的学生在年级考试中总排倒数第一，毫无疑问，是班风出了问题，老师有不可推卸的责任，当然班级也不是哪一个人或几个人的，成绩如此差全体成员都有“功劳”。下面先和大家分享一下我执教初期的故事吧。我98年刚参加工作时所接手的就是个年级考试中排名倒数第一的班级。我第一天报道时正好有个初二的班主任调走了，他的班上学生难管都出了名，教导主任问我是否愿意接手？所谓初生牛犊不怕虎，我爽快地接受了他的分工。接手后，才知道这个班的学生那是超级难管，学风差、纪律差、差生多，成绩两极分化严重。尽管我每天很早到校，基本上一有时间就泡在班上，我的“励精图治”还是收效甚微，真是倍受打击。但我从小就有不轻易服输的性格，想法单纯的我被浇了冷水之后，开始重新调整班级管理策略，重点从班风整肃入手。虽说我已接手了两个月，但是这个班级的学生从情感上根本没有接受我这个班主任，对我的话阳奉阴违，所以班级风气依旧没有转变。于是，我放下了自己的老师架子，有时间就和他们聊天，聊流行歌曲、影视名星以及个人爱好等等，逐渐地，很多学生还真的把我当作了朋友，甚至有时候告诉我他们的小秘密。他们一旦认可了我，那么对我制定的班规也就比以前更加自觉地。
在中学当政治老师是一种怎样的体验？ 即将入职，中学政治老师，想听听同行的想法 47 人赞同了该回答 我是初中政治老师，之前跨年段也带过一学期高中政治老师。到现在教书第三年了，分享一下我的感觉吧。。
小孩差两个月满六周岁，不能上公立小学的话是选择等明年，还是去私立？ 关于入学年龄依法接受九年义务教育是每个适龄儿童，必须接受的。作为孩子的法定监护人家长，必须履行的义务，而且这种义务带有一定的强制性。题主所说孩子差两个月满六周岁，这句话让人难免产生歧义。我的第一个理解是现在是五月份，还差两个月才六周岁，说明孩子应该是七月出生。第二个理解就是离当地学校划定的招生年龄还差两个月。我所在地区一直实行的是以当年8月31号，为截止日期，年满六周岁的儿童可以入学。这一天以后的孩子只能到第二年才能入学，也就是人们所说的晚上学一年。关于网上所说的年满六周岁要截止到年底，这样的说法，议论很多，但至今为止没有看到官方关于这样规定的任何文件。这一段时间，我们所有的中小学陆续公布了自己的招生政策，招生计划，我看到的依然是截止到截止到2013年的8月31日之前出生的孩子。晚上学未必是坏事在多年以前，由于很多孩子是8月31号以后出生的，很多家长觉得她比同龄的孩子少晚入学一年觉得有点吃亏。可能想尽各种办法去送孩子上学。那时候这样的事情非常好操作，因为最早是没有电子学籍的，其次是实时的电子学籍之后，刚开始实施的时候可能各种不规范。被有些人钻了空子，所以不足规定的年龄是可以登记电子学籍的。由于近年。
2019年5月16苏州园区限学区房政策怎么解读？ 小孩两岁，刚签了一套湖左岸的房子给他准备学区房，还没过户。卖家小孩17年用掉了初中名额，小学没用。过…
2019年准备在北京买房，求建议？ 本人单身女，北京户口，首套，刚需。工作在惠新西街附近，今年想入手一个小两居。首付230-250w左右，想买…
九年制义务教育下的学生，为什么越来越懒？ 《少年中国说》说：少年强，则国强；少年富，则国富。我感觉：少年赖，则国懒；少年勤，则国勤。所以探究少年之所以懒惰的原因，从而让国人在培养少年得时候，克服精神倦怠，克服懒惰情况，成为勤劳勇敢的人，才符合中华民族伟大复兴的时代要求！其实，不论哪个学段，任都不能懒惰。一旦进入社会，只有勤俭持家，艰苦奋斗不断进取，勇于克服一困难切，才能战胜艰难险阻，成为社会需要的有用劳动者。如果四体不勤五谷不分，贪图享受坐吃山空，那么经济必然停滞、科技不会进步，国将不国了！那么为什么会出现懒惰现象呢？第一，家庭教育出问题，忽视劳动教育。作为父母望子成龙望女成凤，不愿意让孩子再吃苦受罪。最大的愿望就是认为孩子长大不参加体力劳动，就是对孩子最大爱护。所以从小开始就不愿意让孩子参加家庭的一切家务活动。甚至出现孩子是家庭的巨婴，从来不做家族活动。长期积累的结果，孩子，不论多大，不洗自己的鞋袜，不在家抹桌子和地板，当然也不会代替妈妈做饭买菜了。更不用说，家长有意识的培养还孩子劳动观念的劳动技能，形成劳动习惯了！第二，学校教育缺乏劳动习惯教育。学校教育应该是德智体美劳全面发展，实施情况是文化课学习学校比较重视，非文化课。
为什么毕业几年后同学与同学之间的差距越来越大？
