自闭症儿童出现自伤行为怎么办？ 导致自伤行为的原因：1)缺乏一定的表达技能，心里的话说不出，把咬手当成一种宣泄。2)家长的负强化，儿童咬手时家长满足了他的愿望，长期以后，他便以咬手来要求达到自己的目的。3)自闭症本身的症状引起的，如痛感不明显，思维刻板，兴趣狭窄。目标：透过教学及时干预以达到消除咬伤行为的目的处理方法：1)教学过程中，儿童出现畏难情绪咬手时无非想表达的就是：我不会，我不想做。那就在他一咬手或有咬手这种倾向时，便让他用语言来表达：‘我不会，老师你告诉我吧。“孩子一说出马上表扬他，把答案告诉他或降低题的难度。2)高兴了咬手时，不去在意他的行为，而是迅速抓住他的手，教他用另一种方式表达，如：拍拍手，手指做V状，或用语言表达：“我真高兴。对他正确的表达方式及时给予鼓励。3)在他用咬手来要求别人做某事时，不能满足他。可用厌恶性刺激：如在手上抹点辣椒油，让他有不舒服的感觉。4)剥夺法：用记分本记录，咬一次手画一个X，5个X便不能去上电脑课，10个X要做100个慢蹲起。(小晖是个高功能的孩子，特别喜欢电脑课，脾气急)5)语言训练课中的行为规范训练，通过评价别人咬手的是非，潜移默化地影响他。6)小晖对文字特别赶兴趣，文字的理解力也比较高。
口腔溃疡 六岁儿童口腔复发性溃疡（自伤性）近一个月不好，。 口腔溃疡患病多久：一月内 溃疡发病二十多天了，最初是一个小创口，然后用了蜂胶、复方庆大霉素膜有些好转，可是每当快好的时候，孩子溃疡的地方就会特别痒，她忍不住就咬，。
儿童孤独症山西大同人，2006年被贾大夫确诊为儿童孤独症。因不会用语言交流，行为问题增多，在北京儿童医院做了心脑电图、核磁共振，均无问题。8月初，经贾美香大夫诊治，。
