教师培训应开展哪些项目？ 近几年，师训工作一再强调菜单式培训 即训前作调查，然后缺什么训什么，哪点弱培哪点。授课也要求多采用案例式，国培计划、网上研修、送培进校等等，可以说，相关部门为了做好师训工作也是费尽心机。但是教师培训仍然流于形式，起不到实际作用！这不怪教师培训，根源在于教师没有学习的欲求，缺乏学习的主动性与积极性。所以无论如何开设项目，都作用了了。还是应该从人事体制上想办法，改革现行的教师聘任办法，放权于学校，落实交流轮岗制度，实行有效的退出机制，不学习就不改变，不改变就不进步，不进步就被淘汰，只有当学习成为老师自发的需求，教师培训工作才能取得实效。当然，这一切都要建立在切实提高教师待遇与地位的基础上。目前，招都招不来还谈什么交流、轮岗、退出？这是另一个话题了
踏瑞绩效管理答案案例中jz工业园区是怎样提高建设绩效的 不过是线条粗细之分，感性和理性评价之分，土办法和洋理论之分。不少先进管理工具也应时而生，如目标管理、关键。
2013学习监督学8至9章后运用监督学的基本原理和相关知识，对某个案例进行祥细的分析。（字数要求1000字左右，具体案例见电大在线-监督学-教学辅导栏目，三个案例，学员任选其一） “钓鱼式执法”事件使我们看到，制度伦理在实际中的应用还需要完善。制度伦理是指“对以社会性正式组织为主体的规范体系和运行机制的内在联系的伦理思考和要求。它既包括对。
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