心理学硕士的就业前景好不好？与未来决定有关，求回答。 资料来源：http：// renwen.bjfu.edu.cn/ztzs /xlxbkzszt/199106.htm 最后，我个人给题主一个建议 想要成为一名心理咨询师，咨询经历 是很重要的，不仅是作为咨询师的经历，。
初一的儿子，对他付出了不少，在普通中学，成绩一直中等。要怎么办？ 这个问题还是比较复杂的。但整体来说，就是对未来没有一个方向感，没有给自己制定一个生活的目标。孩子的生活目标要想办法给他树立起来。初一了，也是该立志于一件事情上的时候，为实现这个目标去努力，去拼搏。如果孩子树立的目标不通过学习学校知识就可以获得，家长要想好应对之策。毕竟现在有很多项目对学历知识的要求不高，但是要想方设法的引导孩子去深挖背后的发展前景。因为任何一个行业基本上入门容易，做出成绩却比较困难。在一个领域当中要做出成绩，需要的是思考，这一点可以利用提问的方式让孩子自己去想。谈到这里，就是家长您反映的一个现象，孩子对问题不愿意去思考。实际上就是孩子从小缺乏对思考的训练，我们小时候经常问大人问题，但是随着年龄增加，问题问得也越来越少。一方面是我们懂得越来越多，另一方面又何尝不是家长经常在孩子提问题的时候就直接给出答案，孩子也不怎么思考，缺乏了必要的训练。现在，家长就要把思考的机会交给孩子，暂时不要抓孩子的学习成绩，抓好他未来要干的事情。让他定好目标，定好计划，为这个目标与计划去奋斗、去拼搏，家长只需要做啦啦队，为儿子加油鼓劲！只要孩子愿意学习了，哪怕再困难的事情孩子都会去解决，相信他们。
现在学历对我们来说重要吗？ 在目前社会背景情况下，大都在招聘中以学历作为报名入围，这一必然现象，使得学历对普通人而言很重要。因为在招进新的人员情况下，没有人了解你，认同你，只有学历来证明你知识深浅，专业能力大小。还因为招聘信息是公开、公正的情况下进行的，为了公平期间，不产生负面新闻，不给用人单位造成风险，就必须拿学历等某他专业证件来进行筛选。所以说，学历对一个普通人就业非常重要！但是真正进入用人单位，产生对你人生影响的还是你的能力，但是没有学历，你又怎么能进入用人单位呢？你能力再大，没有人敢相信你。正因如此，每年有多少学子在努力拼搏，希望自己考入一个理想大学，给自己带来曙光，说白了就是为人生搭了一个梯子，没有这个梯子，你永远踏不上人生希望之路。再说，上一个好大学，你的专业能力也会更强，在进入用人单位以后，发挥你的超强能力，就与学历无关了，在同等学历下，公司待遇、升职是会看你的成果和能力。那些光有学历而没有能力高材生就会沉沦下去。当然，我们能看到许名成功人士，他们并非毕业于高学历，或者名校，在社会竞争激烈的今天，真正的人才是要具备多项知识的，包括沟通能力、领导能力、责任承担能力、对人诚信感能力、业务处理能力、人员。
初中生玩手机入了迷，家长应怎样管控？ 冰冻三尺非一日之寒，千万别操之过急。既然已经玩手机入迷了，说明家长管不了孩子，不然不会到达入迷的程度。我的第一个建议是家长要反思一下，为什么你的话孩子不听。是不是平时唠叨的太多了，在孩子眼里你已经没有权威性了。换个方式与孩子相处。我的第二个建议是和孩子好好谈谈。跟他讲清楚，他现在的所有努力都是为了将来能过个好生活。如果条件允许的话，带孩子多出去走走。让他看看大雨中那些送外卖的小哥多么不容易。(我没有歧视外卖小哥的意思。带他到建筑工地看看那些烈日下的建筑工人。带他到农村去看看那些辛劳的农民。告诉孩子，他现在能坐在舒适的空调屋中学习，这是多么幸福的事情！前几天我看了张雪峰在衡水中学的演讲，他提到家长可以带孩子去三个地方看看，一个是长途客运站，一个是高铁站，一个是机场，让他看看那些乘客之间的差别。问问孩子将来他是想乘坐长途客车还是想乘坐高铁或是飞机。我的第三个建议是别再溺爱孩子了，拿出点家长的威严来！大部分很逆反的孩子，都是家长溺爱的结果！恕我直言！应该让他知道谁是老子，谁是儿子！原则性的问题就应该拿出点家长的威严！我的第四个建议是让孩子了解钱难赚。带孩子观摩一天你是怎样工作的，让他体会生活。
儿子17岁，现在上高中，带个女朋友来家里该怎么办？
语文教学难，如何才能引发学生学习语文的兴趣？ 学生们不愿意学习语文，实在是学生的不幸和语文教学的悲哀。语文本是人文学科，它里面包含了大量的文学作品、诗词曲赋，有强烈的趣味性和人文美。每个孩子从小最早接触的儿歌、古诗和故事都属于语文范畴，所以孩子在小时候对语文还是很有兴趣的，那为什么上学以后，年级越高，学生对语文学习的兴趣越小呢？原因是语文由趣味学科逐渐变成了知识学习和考试做题，最后沦为考学的敲门砖。这实在是应试教育导致的一种悲哀。怎样才能引发学生学习语文的兴趣？一是善于在阅读中体味乐趣。我们阅读的先秦诸子散文，透着文学、思想、哲学和智慧的光辉，深入阅读研究，其乐无穷，受益终生；唐宋名篇、明清古典、宋元戏曲无不营养丰富，意味深远，唐诗宋词朗朗上口，美感无数，这些都能大大的增加学生语文学习的兴趣。二是善于从背诵名家名篇名诗中增长学问和乐趣。朱自清先生说：“与其走马观花地读10部诗集，不如仔仔细细地背诵几百首古诗。有几百首古诗和几十篇名篇美文在心中，腹有诗书气自华，文学水平会大大增加，文学趣味不请自来。三是善于从写作中体验快乐。几乎每个学生都有表达思想观点的强烈欲望，而写作是最好的表达方式。韩寒1999年以一篇《杯中窥人》的作文赢得作文大赛。
