如何自学日语？ 我06年学日语，07年去日本留的学，总结了一下非常实用的经验，分享给想学日语的朋友绝对可以少走很多弯路。首先：日语五十音图必须牢记，要熟练的会读，会写，会听。最重要的是读，一定要反复纠正发音，努力达到标准，不标准的发音，一听就知道你来自哪个地区！其中这几个地区的朋友更要勤加练习（山东，东北地区，四川，福建，上海），例如练习发音特别要注意“う“这个假名，发音不是直接的“乌”，正确的发音是像轻咬着下嘴唇发出来的“乌”的音。其次：掌握五十音图后，建议先学习单词变形后，在去学习单词，因为日语复杂的地方在于它有简体，敬语等，初学者一般先知道怎样变“ます”体和过去式就可以了，这样你在读书或者跟人对话时才能知道，人家说的是过去的事情还是现在的事情。最后：千万不要跟着动漫或者日语歌曲来学习单词，歌词中的很多单词的发音是为了押韵的、并不是真正的读法！动漫里的单词，有很多部分是口头会话语，同样的意思，发音不一样的，例如我们平时说的“真的吗”，在日语中，标准的是“本当”，发音是“ほんとう？在漫画里或者生活中发音可能就是“まじ？补充：每天记5个片假名单词，5个汉字单词，一个语法，记到手机上或者买小卡片都可以，上厕所。
伍佰的音乐成就如何？他在音乐界的贡献有多大？ 1.我们经常会把伍佰称为「现场之王」。很多人都应看过他的Live视频，数万人的现场仍然高潮不断。但要知…
演讲稿不奋斗 毋宁死咋写呢？？？？？
陈寅恪：独立之精神，自由之思想的原文，最好有翻译 一、原文：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣所同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨、一姓之兴亡。呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。来世不可知者也，先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（节自《清华大学王观堂先生纪念碑铭》）二、译文士之读书治学，其目的正是为了使自己脱离世俗观念的束缚，真理也正因此而才能够得以发扬广大。思想而不自己，则不如去死，这是古今圣贤共同追求的理想，那些平庸鄙琐的人哪里能理解得了呢（此句我理解不了，在此妄断之）。先生以一死来彰显他独立自己的理想，并不是如人们所说，是为了个人的恩怨，国家的灭亡。唉，立块石头在这学校，表达一些哀思，让人们记住他。以表彰哲人之奇节，彰显真理的无穷光辉（此句也理解不了。亦妄断）。将来的事情难于预测，先生之著述，其影响可能会随时代之不同变化，先生之学说，将来也可能有需要修正的地方。只有这独立之精神，自由之思想，即使经过千百万年，也会。
求“Give Me Liberty Or Give Me Death ”《不自由，毋宁死》的原版音 Give me liberty or give me deathpr.不自由毋宁死；[网络]不自由，毋宁死；不自由毋宁死；独立战争；[例句]Give me liberty or give me death.不自由，毋宁死。
如何评价Priest的作品《残次品》？ “我们只是在给自己、给仍然对这个世界抱有期望的人—寻找一个公正的交代而已。这是一年前Priest的《…
