写一个描写校园早晨的句子，用上“勃勃生机”这个词 早晨，校园内的树叶上住满了一颗颗小雨滴，特别是那沐浴过后的柳树苗，直挺挺地立在那儿，越发显得勃勃生机.
有关儿童朝气蓬勃充满生机的古诗？undefined-古诗，朝气蓬勃，生机，儿童
描写校园干净的句子有哪些？ 1.同学们打扫完教2113室，教室里变得窗明5261几净，地板可以倒映出人影，仿4102佛置身于洁净的五星级宾馆一样。16532.收拾好，打扫完后，只要你一走进我们家，就象走入了宫殿，一尘不染、干干净净，比天堂还美丽。3.在校园里，总是有一阵阵鲜花的香味，让人觉得非常美丽。我的校园之所以美丽，是因为有一个阿姨每天都把校园打扫的干干净净。让人觉得非常舒服。4.一个下午的劳动，教室完全变了样。桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。5.一进班里，就看见几十张桌子排得整整齐齐，几扇玻璃窗擦拭的非常干净，黑板算然是乌漆抹黑的，但是却被同学们擦得闪闪发亮，讲台桌里有一台台式电脑，它方便了老师们的教学，让我们更多地了解知识。6.教室真干净啊，洁白的墙白的没有一丝杂质，地板干净的能当镜子照，让人舍不得去踩上一脚。7.教室显得那样明亮，天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。8.多干净的教室啊。漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在。
如何让数学课堂充满生机和活力 随着社会的迅猛发展和知识更新速度不断加快，迫使课堂教学不断改革，对小学数学课堂教学的要求越来越高。“把课堂还给学生，让数学课堂活起来”是新课程改革的要求，是时代的迫切需要。作为新课程的实施者，我们应该要有意识地设计让学生感兴趣的学习情境来调动学生的内驱力，还给学生学习的主动权，让学生成为学习活动的主体，做学习的主人，让数学课堂充满生机和活力。在此，结合自己多年的教学经验，谈谈几点粗浅的看法：一、以生活为源泉—启发学生思维数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学时，应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，给他们提供丰富的生活信息，为他们提供观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中寻找数学题材。例如：我在教学《圆的面积》时，我采取了多种学习形式相结合的办法。我先让学生回忆生活周围熟悉的平形四边形面积公式推导过程，然后让学生利用手中的学具，以小组为单位想办法研究圆的面积公式，最后由小组向我汇报。这样，通过学生探索、小组合作、全班交流等多种形式，使每个学生都在学习的舞台上参与了知识的产生、发展的全过程，培养了学生的合作意识和创新能力，使学生的个性得到张扬，潜力得到。
充满生机和活力用什么词语表示 郁郁苍苍、郁郁芊2113芊、郁郁葱葱、生气勃5261勃、生机勃勃一、郁郁4102苍苍[yù yù cāng cāng]【解释】：犹言1653郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。【出自】：魏巍《东方》第六部第一章：左后方也有一座郁郁苍苍的高山。二、郁郁芊芊[yù yù qiān qiān]【解释】：犹言郁郁葱葱。草木苍翠茂盛的样子。【出自】：春秋.列子《列子·力命》：“美哉国乎！郁郁芊芊。【翻译】：美丽的国家啊！草木苍翠茂盛。三、郁郁葱葱[yù yù cōng cōng]【解释】：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。【出自】：叶圣陶《游泳》：远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。四、生气勃勃[shēng qì bó bó]【解释】：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。【出自】：徐迟《特写选·序言》：“生活中最主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。五、生机勃勃[shēng jī bó bó]【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。【出自】：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。
