太原市育英中学是否考试分班？ 否。直接以入学成绩划分，即中考综合成绩。（对偏文科，理科明显的人不利）高一会出2个实验班。高二开学前，寒假补课前进行分科考试（文理分科）文考文，理考理。文科形成一个实验班（约60人），理科形成2个实验班（约120人）高二期中时，再小幅度调整（以期中成绩挑）高三再进行分班考试。此后人不动了。注：育英的教师子弟，不论成绩，均实验班。（分班考试成绩不公布）
太原市育英中学新高一分班 没有分班考试，如果你是按照成绩进的话会进育英的小实验班，比录取分数线高很多会进A班，但是如果是特长生或者是择校生就去B班。一个学期根据成绩调整班，高一结束之后文理分科，有考试，这次考试结束班次几乎不变了。
关于太原市育英中学分班问题 基本没有了。因为高三前的分班考试就是为了定型划分，调整人员。因为是最后一年，所以原来高一高二每学期滚动的机制就不进行了。平行班好的也不进实验，实验差的也不会出去。当然你足够好的话，好到教导主任都常听见你的名字（年级数一数二的），或许你和老师说一说可能会调班。一般好的话，譬如年级前20，30，10名，估计老师也不会上心的，肯定是维持原状。所以说应该几乎无可能。不过普通班挺好的，氛围好，26中学生的人文素质还是很好的，没有那种挑事的油子，照样可以考上。下课多问老师问题，绝对比在实验班强。实验班就是老师管的变态点，学生死学较多，其他也没什么。普通班，对于那种能力强，热爱学习，善于交际又不想被现在教育模式紧紧束缚的人才是个美好的天堂。因为你可以自由安排你的学习计划与进度，选择有意义的作业，享受下课老师专享的家教式服务。在普通班可以和其他学生一个无视老师存在，只要你有成绩，老师绝对不敢说什么。说不定你未来功成名就之时，老师会这样评价：啊，这孩子啊，从小就不一样，有个性！（其实就是不听老师话）
太原市育英中学最近的公交站点叫什么？有几路停？ 829路 城坊东街
