A．以通俗的语言来解读《论语》，是否影响其学术含量，于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定。 D A表意不明，“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”，否定的是“影响”还是“不影响”，表达不清楚。B语意不明，“肯定”指向不明确。C“有着20多年历史.
论语语言特色 一、语言的简洁精练美记言简洁，描写简练。今本《论语》20篇512章，共一万多字，记言最多的《季氏将伐颛臾》章，也不过是279字。最少的是《学而第一》等仅用了4个字。以只言片语来表现孔子及其弟子的学习、生活、做人的方法态度，处世立业的观点及风格。在描写他安贫乐道、心安理得的情感时，描写他是一位有方法经验、责任心、能因材施教的夫子时，描写他悲恸欲绝或深爱弟子的心情时，描写他反对战争的仁人君子时用语都非常简练。如“子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云二、语言的修辞美《语综合运用排比、反问、比喻、映衬、对比、对偶、顶真等多种修辞手法，使句式丰富多彩，表达多样，语气音韵和谐，节奏鲜明，因而叙事、写人及说理生动活泼，收到了很好的效果三、语言的音乐美《论语》语言能给人一种音乐美感，究其原因，除语言简洁外，还与句式丰富多样、句子的节奏音韵、句子中的叠词重句、修辞手法灵活多变、虚词的纯熟运用。《论语》美的节奏音韵，读之琅琅上口；美的整齐句式，诵之津津有味；美的叠句重语，令人寻绎不尽。四、语言的“理趣”美。其“理趣”之美便凝结成一种富有哲理化的格言警句和众多的成语。
论语中关于礼仪的句子和解释
论语解读的内容简介 《论语解读》内容简介：《论语》，是一部内涵丰富、思想深刻的书，是儒家至高无上的经典。宋代宰相赵普以“半部《论语》冶天下”，从一个侧面反映出《论语》在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。在构建和谐社会的今天，《论语》仍焕发着灿烂的光辉。《论语解读》，是编著者参考有关权威书籍，按照“信、达、雅”原则，首先对原文有关字词进行注释，帮助读者扫除阅读障碍，然后用现代汉语对每一章进行翻译，能直译则直译，若要补译则补译。因时代久远及语言习惯的差异，有的只能意译，但与《论语》“修身、齐家、治国、平天下”的本义一致。每章之后有编著者研读的感想，以引起读者的共鸣或探讨的欲望。此外，《论语解读》还收录了现代名家对《论语》的权威解读，以帮助读者进一步体悟孔子智慧、感受先贤美德。
《论语》五则2113：第一则原文：子曰：“学而时习之5261，不亦说（yuè）4102乎？有朋自远方来1653，不亦乐（lè）乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？（《学而》）译文：孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也是很快乐吗？别人不了解（知道）我，我却不怨恨（生气），不也是道德上有修养的人吗？第二则原文：曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，为（wèi）人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（chuán）不习乎？(《学而》)翻译：曾子说：\"我每天多次地反省自己。替别人出谋划策尽心竭力了吗？跟朋友交往真诚相待了吗？老师传授的知识复习了吗？第三则原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ)。（《为政》）翻译：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这点做别人的老师了。第四则原文：子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。(《为政》)翻译：孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；光是思考但不学习，就是有害的。第五则原文：子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎。知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。(《为政》)翻译：孔子说：“仲由啊，让我教。
