《匆匆》各自然段的意思 [段落大意]本文总共可分为四段第一段(第1自然段)：提出问题，春去秋来，日子为什么一去不复返？第二段(第2自然段)：讲八千多个日子从“我”手中溜去.第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去.第四段（第4—5自然段）：讲对时间流逝的叹惜.课文中心：这篇课文通过作者对时间流逝，生民短暂的叹惋和思考，激励认识热爱生命，珍惜时间，努力上进.
六年级下册语文第二课匆匆背哪个自然段 第一自然段，写日子一去不复返的特点；第二自然段写自己八千多个日子平去匆匆；第三自然段写时间稍纵即逝。第 四自然段写作者全身心地威迫时光流逝。第五自然段写作者对时光流逝的的无奈和惋惜。
大家在背“匆匆”这篇课文有说要背全文吗？ 没有，我们只说要求背诵“去的尽管去了，来的尽管来着…”这一个自然段。
《匆匆》 朱自清哪些是背诵的 全文都需要背，2113附上全文：燕子5261去了，有再来的时候；杨柳枯了4102，有再青的时候；桃花谢了，有1653再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在。
如何背诵《匆匆》 认真读几遍 然后再一自然段一自然段背 就差不多了 背下来了 记住要多巩固 不要忘
