(新高考专版)2018-2019年高一地理 专题17 中国的可持续发展实践同步有效作业(必修2) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：天蓝蓝2018专题17中国的可持续发展实践一、基础主干知识理解和牢记【学法提示】课前预习教材，提炼学习重点，做预习笔记；课堂听课理解知识，补充和完善笔记；画思维导图，构建知识体系。【学习内容】1.走可持续发展道路的必然性（1）我国的人口问题人口基数大，人口增长量庞大，制约社会经济发展和人民生活水平的进一步提高；控制人口增长任务艰巨；人口老龄化使老年人的社会抚养负担日益突出；人口素质较低。（2）我国的资源问题及原因问题：资源总量大，人均占有量很少，资源相对短缺。水资源短缺问题日益严重；耕地短缺矛盾十分突出，非农业用地迅速增加，耕地逐年减少；能源短缺严重，大宗矿产储量的耗损速度快，资源浪费严重。原因：人口数量大；经济发展速度快，需求量大；生产技术水平比较低，利用率不高；资源浪费惊人。（3）我国的环境问题及原因问题：自然环境面临极大的危机。从全国看，以大气、水体、固体废弃物、噪声为重点的环境污染仍在发，并迅速由城市波及乡村；以水土流失、荒漠化、森林和草地锐减、生物多样性减少为特征的生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。具体表现为，二氧化硫排放量增加，酸雨。
中国如何实现可持续发展之路 可持续发展是一项注重长远发展的知经济模式近代西方工业文明所形成的发展模式是一种非持续性的发展模式。要实现可持续发展，就必道须在发展和发展模式上有一个革命性变革。当然，在全球经济趋向于一体化的今天，要彻底解决这个问题，并不是一个国家、一朝版一夕可以做到的。当代人类面临的困难是全球性的，因此，只有通过全人类的长权期的共同努力才能做到。
我国实现可持续发展的主要途径有哪些 （1）生产过程的生态化。在生产过程中，建立一种无废料、少废料的封闭循环的技术系统。传统的生产流程是“原料—产品zd—废料”模式。这里追求的只是产品，但加入生产过程与产品无关的都作为废料排放到环境中。（2）经济运行模式的生态化。我们应当运用经济的机制刺激和鼓励节约资源和环境保护，把节约资源和环境保护因素作为经济过程的一个内在因素包含在经济机制之中。扩展资料科学发展观的基本要求之一版。关于自然、科学技术、经济、社会协调发展的理论和战略。最早出现于1980年国际自然保护同盟的《世界自然资源保护大纲》：“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系，以确保全球的权可持续发展。1981年，美国布朗（Lester R.Brown）出版《建设一个可持续发展的社会》，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。参考资料来源：-可持续发展
实现可持续发展的三大途径是什么？ 第一，严格控制人口增长，提高国民素质.第二，加强环境保护和节约资源.第三，大力推行科教兴国战略.
下列关于中国可持续发展的叙述，正确的是 AD
发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，那就是要毫不动摇的坚持 D
结合中国实际，论述实施可持续发展战略的现实意义… 可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展观。是应时代的变迁、社会经济发展的需要而产生的。可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展意味着维护、合理使用并且提高32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333238656633自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。可持续发展还意味着在发展计划和政策中纳入对环境的关注与考虑，而不代表在援助或发展资助方面的一种新形式的附加条件。可持续的3个主要特征：生态持续、经济持续和社会持续，其之间互相关联而不可分割。生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是人类共同追求的应该是自然、经济、社会复合系统的持续、稳定、健康发展。可持续发展的核心思想是健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上；它所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁；它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则应予摒弃。可持续发展理论的产生为人类世界的发展指出了一条环境与发展相结合的道路，为环境。
