实验设计的优缺点问题
固定组比较设计与实验组控制组前测后测的区别？ 首先明白这个概念，成熟和历史因素 所谓成熟是指被试在自然状态下，自己成长的过程。包括生理和心理两个方面 而历史因素是指被试过去的行为
以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A．单后测控制组设计 B．非对
前实验，真实验和准实验有什么异同？ 一、不同点：1．前实验：这种研究策略，通常是一种自然描述，用来识别自然存在的临界变量及其关系。它不是严格意义上的实验，但它却是真实实验设计的组成部分或重要元素，所以称为前试验设计。2.准实验：准实验介于前试验和真实验之间，与真实验最大的不同是不能随机分派实验对象，无法像真实验那样完全控制误差来源，只尽可能予以条件控制。准实验是在教育的实际情境中进行的，因而具有一定的外在效度，教育实验大多属于准实验。3．真实验：真实验是能随机分派被试，完全控制无关干扰来源，能系统地操作自变量的实验。从而具有较高的内外在效度。真实验设计都有一个控制组，被试随机选择和随机分配到组。二、相同点：前实验、真实验和准实验都是心理学或者教育学等社会学科的科学研究方法—实验法的一种。
心理学实验中实验组与控制组人数必须相同吗 这个要根据你的实验设计来确定，在真实验设计中，实验组控制组的人数应尽可能做到相同，如果无法做到完全相同，那么在后期的数据统计过程中，应采用相应的方法来消除因为人数不同对实验结果产生的影响。在准实验设计中，由于变量无法进行随机分配，所以要做到实验组和控制组人数完全相同几乎是不可能的，在这种情况下只能通过统计处理来消除其对实验结果产生的影响。
请问下，名词解释“实验控制组”应该解释一个还是两个？ 要解释两个。物理学的控制变量法记得么？控制一个自变量，然后观察实验结果因变量，与自变量的关系.心理学实验，也是控制变量的过程，只是比物理实验难以实现.因为不能用简单的测量工具测量实验.而且心理学测量量一般都是心理量，不想物理量有量纲单位的.那心理学实验设计一个实验的时候，也是需要控制自变量，并且尽量保持和实验目的无关的因素没有影响，或者影响可以抵消.那就需要一个实验组，对组内成员做到上述控制某自变量，保持其他因素不变.另外由于我前面说的心理实验的数据没有单位，相当大的程度不可比.所以要找一组进行对照.就是控制组，不对组内进行实验操作.这样就能对比了.总结一下，控制组，对组内进行实验操作.实验组，不对组内进行实验操作.2组内的成员随机分配.以达到对比效果，这样得出实验操作与实验结果相关的结论.
