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子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”我们怎样理解其中的文化内涵? 子曰君子喻于义小人喻于利启示

2020-10-07知识4

子曰君子喻于义小人喻于利.告诉我们的启发 君子看重的是“义”,这里的义是指大义、道义和仁义;小人看重的是利益,无利不往。这是典型的儒家思想。古人云:君子可以舍生而取义,见利思义;小人见利忘义。因此有话说:君子坦荡荡,小人长戚戚。所以为了活的坦荡明白,要取”利“有道,不能一味为了利益去做违背良心的事。这里我想还重申一点,义和利并非是相互矛盾的两部分,也并不是说取利的就是小人,只是取之有道,不忘道义的是君子;不择手段、利益为上的是小人。做事凭良心。如对你有帮助,请采纳,若有问题可追问,谢谢

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”我们怎样理解其中的文化内涵? 子曰君子喻于义小人喻于利启示

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”我们怎样理解其中的文化内涵? 嗨,你好!很高兴回答。我是这样理解的“君子喻于义,小人喻于利”。1、君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非,小人于事必计其利害。君子看重的是“义”,这里我理解的义指的是大义、道义和仁义;小人看重的是利益,失了良人无利不往。可以说这是典型的儒家思想在其中。2、古人云:君子可以舍生而取义,见利思义;小人呢见利忘义。因此也有了:君子坦荡荡,小人长戚戚的说法。我们做人做事要活的坦荡明白。3、我举个例子:我曾经去过一家大型食品企业,一进大厅就看到他们的企业文化中“先义后利”放在首位,为什么这样做呢,道理自然在其中:先义后利,这样企业才能团结形成凝聚力,才能做大做强。君子爱财,取之有道,要取”利“有道,就不能一味丢了良心为了利益去做违背良心的事情。4、在这里呢我说明一下:义和利两者并不相互矛盾,也不能说取利的就是小人。只是取之有道,不忘大义、道义和仁义的是君子;不择手段、损人利自,把自己利益为重的是小人,我们做人做事一定要凭良心,用良心来说话。综上所述,我对子曰:“君子喻于义,小人喻于利”的回答。

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如何理解:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”? “君子喻于义,小人喻于利”出自《论语·里仁》,意思是“君子要用义来引导,小人得用利益来诱导”。喻,晓喻,劝导,引导,诱导。“君子喻于义,小人喻于利”的观点对后世影响较大。君子与小人的区别就在这里,它与“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠”(里仁篇第11章)的道理是一样的。为什么君子可以“喻于义”?因君子心怀德,境界高,明事理,所以可“喻于义”;为什么小人不可以“喻于义”而要“喻于利”呢?因为小人贪图的是实惠,特别是道德层面的小人,你跟讲道理不如给他利益,要用利来诱导他做好事,使他为了利做不情愿做的好事。这里要强调的是,孔子这句话中的“君子”是道德君子,不是地位权势君子,这样的君子人格高尚。而某些地位权力君子,仍然是要“喻于利”的。不可否认,孔子的这个观点有一定道理。但绝不能就此让君子不食人间烟火。“君子羞于言利”,不能就此不给君子利。正常的奉献是要的,正常的“利”也是不可缺少的。君子重义轻利可以,不言利不行,君子也要“不羞于言利”。对所有人都应该既要“喻于义”,也应该有必要的利的“给予”。

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如何理解:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”? 我对孔老二这句的理解就是:古人说个话常常不完整,讲半句藏半句,或者故意说得含混不清。这是我们要注意的,别掉进他们的坑里。比如这句,君子也会讲利的,所谓“君子爱财取之有道”。小人有时也讲道义的,你看青红帮等帮派内不乏“义士,义举”;小人荆轲杀人未遂还叫大义英雄;梁山众强盗都坐聚义厅。君子与小人常可转换,义利经常交叉,没有绝对。聪明的你别做绝对的君子,太累。孔老二也是急急如丧家之犬,在义利之间苟且。

如何理解:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”? 北京有一款老牌面包,叫“义利”牌。根据相关介绍,“义利”创建于1906年,是食品行业著名的优秀老字号企业,享有“面包王”的美誉。“义利”商标曾多次荣获北京市著名商标的称号。2004年、2006年“义利面包”连续被评为北京市名牌产品,2008年被评为全国食品工业优秀龙头企业。这一款面包,对于我这个在北京生活了二十多年的人来说,并没有什么特别的感情,只是有时因为准备早餐或者早、野餐的原因,偶尔地、随便地买一些来吃。但据说,对于一些老北京人来说,对于义利面包很是有些感情。这些所谓感情,大概源于其创立时间较早,而对于那个物质缺乏的年代来说,能吃上这样的面包,是一种很好的享受。而这款面包生产者取这个名字或者品牌,大概还有更深一些意思,这从其“先义后利,薄利厚义”的宗旨也能看出个大概。北方人讲“义气”,所谓燕赵多慷慨悲歌之士,因此,这款面包的取名大概也有了这个意思。而这,应当是来源于争辩了两千多年的“义”“利”之辩。子曰:“君子喻于义,小人喻于利。(《论语·里仁》4·16)两千多年前,孔老先生说了这样一句话:“有德有位的人懂得的是大义,小老百姓只知道小利。“君子喻于义,小人喻于利”,是孔子学说中对后世影响较大的一句。

如何理解:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”? 子曰:\"君子喻于义,小人喻于利。其实利和义是相辅相成的,互为因果,区别在于空间和时间上的取舍,在正常的空间中,君子义利兼顾,取之有道,小人逐利,无利不起早。在时间上特别是大事大非面前,君子舍利求义顾大局,小人舍义保利为自己。所以历史上才有这么多的仁人义士名垂千古,无耻小人遗臭万年。

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”的意思。 子曰2113:“君子喻于义,小人喻于利。的意5261思意思是:孔子说:“君子明白大4102义,小人只知道小利。1653出自《论语·里仁篇》本篇是《论语》的第四篇,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。又名《论》。具体含义:指认为君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非,小人于事必计其利害。扩展资料:解读:出现“君子喻于义,小人喻于利”的根本原因,是中心思想的存在。子曰:“君子义以为质,礼以行之。做什么不做什么君子都是“义之与比”后才为之的。君子转物。君子:像这种君子与小人截然二分并且完全对立的说法,在《论语》多次见到。事实上,我们所见的几乎都是二者之间的人。因此,在理解时,要有“动态人生”的观点。就是把“君子”视为“立志或努力成为”君子的人,小人则是“无心或放弃成为”君子的人。只有这样理解,才可进而主张:君子若是懈怠,可能沦为小人。小人若是上进,可能改头换面。如此一来,孔子的教育工作才有实质的作用与效果可言。小人以外在的东西作标准、作参照,并且主要以利来衡量,其行事时不按义、不按该与不该。而按有利没利,利多。

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