幼儿园该如何做好家园共育工作? 我是一线幼儿园老师,我来分享一下,平时我都是如何做家园共育工作的。要想做好家园共育工作,首先要和家长建立彼此之间的信任,要想建立信任就需要彼此多了解。所以平时一定要多和家长沟通。一方面是让家长了解孩子在幼儿园的情况,一方面是通过沟通让家长了解老师,最终达到信任老师的目的。只有家长信任老师了家园共育才能做好。幼儿园的沟通工作都是怎么做的?可以分为以下几个方面。01日常沟通。平时利用早上接孩子和晚上送孩子的时间和家长进行简短的沟通,这个一般都是沟通孩子当天在园里的一些情况。比如喝水、吃饭、睡觉等。或者一些特殊情况,比如孩子早上带了药,晚上老师要和家长沟通药是否按时服完。别看是小事,但是会给家长一些信号,家长会感觉老师特别负责认真。时间长了家长也就信任老师了。02特殊事件及时沟通。特殊事件指的是一些突发事件,比如孩子在幼儿园突然发烧,或者出现一些外伤情况。一定要第一时间沟通家长,要和家长详细描述当时的情况,必要的时候要给家长及时道歉,获得家长的谅解,针对特殊情况我的选择就是不隐瞒,实事求是,家长其实是能够感受到老师的真诚的。03家长会一对一沟通。一对一家长会,十分有必要,一般家长会为一个孩子40分钟。
幼儿园家园共育都有什么内容 家园共育:即家长与2113幼儿园共5261同完成孩子的教育,在孩子4102的教育过程中并不是家庭亦或1653是幼儿园单方面的进行教育工作。我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;同时,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。一、存在问题(1)家园合作中教师、家长的地位不对等,表现为以幼儿园教育为中心,要求家长配合幼儿园工作,很少考虑家长的需要和想法,使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动,但家长并不知道老师组织活动的目标、要求,有时会让家长感到厌烦,存有抵触情绪,易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了。(2)家庭教育重视早期智力的开发,忽视非智力因素的培养,尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重,家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等,亲朋好友聚会时好让孩子有展露才艺的机会,为自己的“面子”增光添彩,只重视眼前智力的培养发展;忽略了培养孩子的学会生存、学会。
如何有效开展家园共育工作 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:精品教育如何做好家园共育工作上传者伍昆山《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持,互相配合,并明确提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,是幼儿园完成教育任务,提高教育质量,不容忽视的一项重要工作。实现家园共育,协同教育,促进幼儿健康成长,是家长工作的出发点和归宿,以往的幼儿园家长工作形式很多,一般都通过家访、家长会、接送孩子的短暂交谈、家园联系、家长学校等,向家长通报幼儿园的工作计划、要求,宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验,使家长对幼儿园的工作性质、日常生活及幼儿在园的表现有一个大概的了解,但却没有真正发挥其应有的作用。幼儿是存在个体差异的,他们来自不同的家庭环境,而教师面对的又是具有不同文化层次的家长。让每一个家长了解幼儿园,参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家长的需求,从而进行指导,促进每一个幼儿身心发展,已经成为幼儿园开展家长工作的两个重要方面。
家园共育工作都有哪些内容? 谢谢邀请!幼儿在园的一日活动有很多,很多方面都需要家长配合,这样家长也会更了解自己的孩子,孩子也能感受到父母的关爱!具体内容有:一、孩子生活习惯的培养需要家长配合。孩子从一进幼儿园开始,我就要养成孩子良好的生活习惯。但光靠老师说是没用的,必须要家长配合。比如:孩子要早点起床,参加晨间活动。孩子赖床的话,父母不能溺爱他,要给孩子制定生活惯例表。父母要给孩子剪指甲,要讲卫生。不要给孩子穿得太多,以免孩子总是动一下就出汗,不利于孩子运动。二、孩子的安全方面需要家长配合。有一些家长为了省事,早上进了幼儿园就走,不把孩子送进教室,让孩子自己上楼。有的孩子爱玩就一个人在下面玩,老师也不知道。还有的孩子把硬币、玩具、糖、瓜子、牙签等物品放进口袋带到幼儿园里来。如果老师也没发现,孩子就可能放进嘴里或鼻子里玩。这样很容易发生意外情况。因此,家长要教育孩子,并检查孩子的口袋不能让孩子带来。三、对孩子的不良行为要做到家园共育。有些孩子与别的孩子玩的时候很容易发生争执,而且,总是喜欢用拳头去解决问题。光靠老师教育,效果也不大。家长也要在家教育孩子,问清事情,让孩子学会用语言去和别人沟通,而不要去用暴力解决。。
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