行政管理学案例分析 行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。行政管理学作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理（公共行政）已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，中国行政管理学的研究蓬勃发展。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。行政管理作为政府管理和企业管理的主要内容，具有全局性，统筹性，这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。案例分析基本步骤和要求（参照规范）：1．案例描述—背景材料，关键表述的含义；2．案例主线—主要事项（成功或失败）的性质、类型、形成发展脉络、影响因素和处理结果；3．分析方法—观察和分析的方法，所用方法的利弊（优势和不足）；特别是如果原案例提供的材料论据不充分，还应该从那些方面收集，最适合用什么方法分析研究；4．案例发掘—总体评价，哪些方面可深入探讨，相关问题，借鉴与启示。
怎么写行政案例分析论文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：勤奋的爱骄傲教学案例撰写基本格式 教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。教师一般可参照636f70793231313335323631343130323136353331333433623739以下格式撰写：一、案例主题（主题与背景）主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标；学生的基本知识和思维特点；教师的基本素质、教学风格、教学思想；教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容不必面面俱到，不宜很长，只须提纲契领叙述清楚即可。二、案例描述 案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的。
行政管理学案例分析 行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。。
行政管理案例分析
行政法案例分析 具体解析如下：根据行政处罚法第29条的规定：违法行为在2年内未被发现的不再给予行政处罚，法律另有规定的除外。前款规定的期限从违法行为发生之日起计算，违法行为有连续或者继续状态的从行为终了之日起计算。可见行政处罚的追诉时效一般为2年，本案中万达公司在办理变更登记时提供虚假验资报告发生在1997年5月，而工商局直到2001年7月才发现该违法行为，因已过行政处罚法的规定时效，工商局此时再就该违法行为进行处罚不符合法律规定因此A项正确。行政处罚法第24条规定：对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。本案中工商局于2002年4月作出撤消万达公司变更登记，恢复变更前的状态的决定，本身并非行政处罚，更不属于罚款，因此针对本案，由于万达公司的虚假验资行为已过追究时效，工商局只能撤消其变更登记这才是正确的行政行为。所以B项错误至于2004年6月工商局又就同一问题作出吊销营业执照的行政处罚决定也违法了追究时效的规定，同时行政行为一经作出即具有确定力，非经法定程序不得变更，即使工商局先前的行政处罚有误，也应经过法定程序先行撤消，再作出新的行政处罚。而不能用另一个行政处罚进行默认的补充和修改。因此C项错误关于D项，应当。
行政法案例分析 求答案 显然题干回避了是否存在“赌资较大”这一存有争议的情节，既然两个问题中都没涉及相关内容，那就不去管它。另外，本案派出所行使的是《治安管理处罚法》授予的行政管理职权而非《刑事诉讼法》授予的刑事侦查职权，故适用行政赔偿规定而非刑事赔偿规定。1.赵某向乡人民政府请求赔偿是错误的，他应当向县公安局请求赔偿。《国家赔偿法》第七条：行政机关及其工作人员行使行政职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关。乡派出所是县公安局的派出机构，并且本案出具的是公安局的罚款决定书（事实上警告、五百元以下的罚款决定也可以以派出所名义作出，见《治安管理处罚法》第91条），因此赔偿义务机关是县公安局。2.赵某可以自期限届满之日起三个月内，向人民法院提起诉讼（注意：行政赔偿义务机关拒赔行为不适用提起复议，但刑事赔偿适用复议）。《国家赔偿法》第十三条：赔偿义务机关应当自收到申请之日起两个月内，作出是否赔偿的决定。（无论是否决定赔偿，均应自作出决定之日起十日内书面通知赔偿请求人。第十四：条赔偿义务机关在规定期限内未作出是否赔偿的决定，赔偿请求人可以自期限届满之日起三个月内，向人民法院提起。
行政案例分析4 1、本案的复议机关为甲市烟草专卖局，因为烟草专卖属垂直管理单位。2、不合法。因为申请复议后应该等结果，对复议结果不服的，可以向人民法院提起诉讼。
行政法案例分析 请问你这个案例前面一段是设置的什么意思？后面的某县税务局要对整个行为负责，因为克林顿是在执行公务的过程中造成损毁的，是公务行为。某县工商局需要负责，时候再对克林顿进行追偿。
行政案例分析的内容简介 案例教学方法是包括教师在内的各类培训者以教学案例为基础，在课堂中帮助培训对象达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧。20世纪30～40 年代，公共行政领域逐渐引入这一教学方法。如今，案例教学被广泛运用于各种不同经验和知识背景层次的培训项目，教学案例已发展为有效的主流指导工具。显示全部信息作者简介陈世香，男，1973年12月出生，湖北鄂州人。现任武汉大学政治与公共管理学院公共管理系行政管理教研室副教授，硕士生导师。1992年入武汉大学学习，先后获武汉大学法学与经济学双学士学位、管理学硕士与政治学博士学位。1999年留校任教，主要从事公共(行政)管理与公共政策专业教学与研究工作，专长于行政学理论研究，尤其是行政价值与行政伦理理论研究，主要担任公共政策分析、行政管理原理、公共行政理论与实务、行政案例分析、专业英语等本科与硕士课程教学。近五年来先后在《政治学研究》、《武汉大学学报》等省级以上专业期刊发表专业研究论文10余篇，出版专著l部，主编教材2部，参编教材2部，参译专著1部，主持纵向各级科研课题研究项目5项。王志华，女，1975年12月出生，河南西平人。现任中南民族大学管理学院行政管理系讲师。1994年人武汉大学学习。
