乌鸦喝水（数学题） 这也用回答？石子不溶于水，比重又比水大，放进去自然要下沉，石子占了水的空间，水只好占空气的位置，这样水面就会上升，上升到瓶口时，乌鸦就喝到水了.至于第二问，整个体积是500立方厘米，水占用了250，剩下的就是石子的体积也就是250立方厘米
乌鸦喝水的故事 一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，它从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。乌鸦非常高兴，它叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升…终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。扩展资料乌鸦喝水的启示：1、乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。2、这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题的本质，千e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431366431万不要为事物表面所迷惑。3、如果在学习中，遇到困难，要像乌鸦那样开动脑筋，只有这样。
瓶子的容积为450ml～内有0.2kg的水乌鸦投入其中的石块的体积是。..，，石块的质量是''
为什么乌鸦不一定喝到水？ 还在上小学的时候，大概我们就知道了聪明的乌鸦投石喝水的故事。那时候，无不为乌鸦的办法叫好，没有人去考虑乌鸦是否真正能喝到水的问题？现在，我们从几何学体积计算的角度，倒真要研究研究这个问题了，乌鸦一定能喝到水吗？不难想象，当乌鸦把各种各样形状的小石子扔到瓶里时，石子之间是不可能没有空隙的。如果石子间的空隙较大，而且原来瓶子里的水又比较少，那么即使把瓶里扔进了很多石子（当然是有限的），水面也不一定升到瓶口。只有当瓶里原有水的体积比所丢入的石子间全部空隙更大的时候，水才能充满石子间的空隙，升到石面上来，这样乌鸦才能喝到水。那么瓶子到底应当有多少水，乌鸦才可能喝到水呢？当然，这一个问题与石子的形状及其排列方法是有关的。为了简单起见，不妨我们假设乌鸦投进的石子都是大小一样的球体，那么很容易算出空隙部分的体积与瓶子体积的比大致是：d3-πd36d3=48%这就表示，按着上面的条件，当瓶子里放满球形石子时，瓶里所有空隙的总和，等于瓶的容积的一半稍小一些。假如乌鸦聪明得很，能使各个石子彼此间挨得更紧密，那么至少空隙也得大于瓶子体积的13（计算麻烦一些）。由此看来，我们可以得出这样的一个结果，瓶子里原来的。
如果没有小石子乌鸦怎么喝到水？ 乌鸦喝水，是儿童启蒙故事，也是寓言故事。它讲的是智慧喝水，那个办法好呢？是往瓶子里填石子，让水长高，这样乌鸦嘴能够着喝水了，这是最好的儿童故事板本了。那么，到底还有别的办法吗？当然有。如：将瓶子撞倒将水流出来；或用树叶、草将水引出来，或撞地上打碎，等等方法都行，这些就不是最好的选择了；既没有启蒙智慧可言，是一种莽撞行为，失去了启蒙教育意义了。也不是一个好的寓言故事了。所以，寓言故事是教育、启蒙孩子运用好的智慧办法而为之，而不是设计最坏的办法教育引导启蒙孩子的智力。故，乌鸦喝水，还是用装石子为最佳，而舍其它也！
