小学生作文我的爷爷 我的爷爷，已经70出头了，他高高瘦瘦的，头发并不是全黑的，而是搀着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去比他的实际年龄苍老很多.因为我经常住在外面，住在家里的时间不多，加上我们相处的时间很少，所以我们彼此都很珍惜在一起的时间.每当我回到家里时，都会拿出钱让我去买好吃的吃，我知道爷爷的好意，都会用“不用了，爷爷您的岁数大，还是你自己留着用吧。这句话来回绝他.爷爷十分关心我，虽然他年纪大了，但是他还是拥有一颗善良的心.我九岁的时候，村里的水淹到了我的大腿，我便将裤脚卷起来在水中走.爷爷看见了，非但没有阻止我，而且拿了个以前洗衣的桶子让我坐在里面用手划，只让我小心点，注意安全.他便回到“岸上”看着我，见我没有什么危险了，爷爷便坐了下来，看着我那高兴的样，自己也忍不住地咧起嘴笑了起来.我的爷爷虽然没有什么特别的本领，但是他很朴实，从来不摆出衣服高傲的样子来显示自己的老资格，他只希望我快长大成为栋梁之材。
[会唱歌的大叶杨作文]会唱歌的大叶杨 风和日丽时，唱得红亮，会唱歌的大叶杨作文.过年时，唱得开心.下雪时，唱得欢快.打雷时，唱得勇敢.唱给会开车的爸爸，他在看报纸.唱给勤劳的妈妈，她在帮我洗衣服，小学五年级作文《会唱歌的大叶杨作文》.唱给白发的老爷爷，他在种菜.会唱歌的大叶杨作文100字小学生作文（/）
观《雷锋》有感作文
如何点评小学生作文点评技巧 1.评语要以鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看；即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量式的评语，如“这个词是不是可以换一个词”“这句话太长了，能用标点把它们分开吗”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语，如“语句不通、条理不清、中心不明确”等，那样会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，以此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。譬如我班有个孩子原先作文成绩“忽高，忽低，处于中游”，有一次写了一篇作文，“奇迹”般地得了八十六分，这使她喜出望外。老师在批语中写道：“作品的构思是巧妙的，文笔也简洁流畅，想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。若能认真修改，不失为一篇佳作。希望你以此为起点，争取更大的进步。这段评语给了这个孩子很大的鼓舞，她在一次以“*我想对你说”为题的文章中写道：“老师，你在我作文本上无声的语言，真挚的关怀，希望的眼光，叩开了我写作的心扉，打开了我热爱写作的。
帮助别人帮倒忙作文 帮倒忙的“活雷锋”“今后，请与我们一同寻找身边的最美雷锋。少儿频道的主持人亲切的话语在我耳边一遍遍地重复着。“哼，不就是当雷锋吗，我也能当啊！。
关于 做对社会有益的事 作文 500字 写出过程和心里感受 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。后来，为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是\"“当代保尔”。1984年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了。
