如何处理好师生关系 由此可见，在教学中处理好师生关系，是十分主要的。那么，我们认为：1.了解学生的特点，到学生中去做学生的知心朋友教师与学生的交流就不应局限于课堂上与学生隔着课桌的学习问题“问答”式的交流，而要走进学生的生活，熟悉、掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会对他们的影响，有针对性地开展心理教育活动。在工作中，我用看、聊、访的方法去了解学生。看就是看学生在学习、课外活动、日常生活中活动；聊就是通过与学生聊天的方式了解学生的喜怒哀乐和内心世界；访就是访问家长，了解学生的思想、兴趣、爱好和语言。学生求知欲望高，对什么都感到新奇，都要问个为什么，特别有吸引力的活动，他们很感兴趣。为了调动学生的积极性，进一步培养他们的兴趣、爱好，我组织学生开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增长知识、激励兴趣、提高能力，并且到学生中去。我一边参与活动一边像朋友一样和学生一起探讨活动乐趣，并借此对其进行教育，做什么事都要细心、有耐心。语言是用来表达思想的，我们要学会孩子语言，要了解他们的思想活动和心理特点。于是，我把自己“下放”到学生中去，和他们一起学习，一起做游戏。有时我站在一旁看他们玩，听他们议论，注意。
如何正确处理师生关系
如何正确处理师生间的关系？ 良好的师生关系是和谐校园的基础，也是校园关系里面最重要的关系，我个人认为良好的师生关系的建立，从三个方面出发：一、教师方面，良好的师生关系根本取决于老师，因此，要了解和研究学生，树立正确的学生观，提高自身的素质，热爱尊重学生，公平对待学生，善于和学生沟通，正确处理师生矛盾，提高法制意识，保护学生的合法权益，民主自由，二、学生方面，正确认识自己，正确认识老师，尊师信教，三、环境方面，加强学风和校风建设，一个良好的学校环境对行成良好的师生关系有一定的影响和作用。社会对于教师的职业也要有崇高的敬意，关爱老师关爱学生。
如何正确处理师生间的关系？ 如何建立好师生关系？各有各的方法。积四十多年教书生涯，我的体会是：一，多点交心。自己既是学生的老师，又是学生的学生，放下架子，与学生融成一片促膝谈心。二，多点跟家长沟通。不同的年代，有不同的教育要求。想起上世纪七八十年代，我们当老师的实在忙得很。特别是当班主任的，除了担负教书任务外，还多了管理学生这一项。那时候，学校要求班主任要经常搞家访。所以，当班主任的，一定要熟悉每个学生的家庭地址及概况。三，言传身教。在学校的一切活动中，老师一定要带好头。要求学生做的，老师首先做，自然感化学生，他们是不会示弱的。
如何正确处理师生关系，正确的心理知识；独特的人格魅力；正确的处事方法；遵循法律法规；不采取强硬的方法；法律是处理事情的底限
如何正确处理师生关系 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：中国学术期刊网正确处理好师生关系和谐融洽的师生关系在教学中发挥着特殊、奇妙的作用；它像一座桥梁，拉7a686964616fe4b893e5b19e31333433623133近师生的距离，使教师乐教、勤业；学生好学、上进。因此，我们教师必须正确处理好师生间的关系：一方面，老师要关心、爱护学生；我们班有个别学生性格内向，不爱与别人交流，上课也不回答问题，成绩当然就不理想了。我找学生个别谈话，也家访了，但效果还是不够好。看过“打招呼”这个案例后，让我茅塞顿开，之所以我的谈话、家访不起作用，是因为我对学生的了解、关爱不够呀！因此，我决定重新从学生的爱好着手，发现他的闪光点，争取打开他的心扉。每天我都仔细观察这个学生，终于有一天，我有一个很小的发现：他在自己的座位上目不转睛地看着别人下象棋。“他一定也喜欢下象棋吧”我在心理琢磨着。第二天中午，我利用同学们下象棋的时间，来到教室，先观看同学们下象棋，再无意中发现那个学生也在观看下象棋，说：“李刚，你也喜欢看下象棋呀？他说：“是的，老师。“我也喜欢，只是我不会。哎！真遗憾。“老师，我可以教你呀，我会。“你会？“是的，我会！“那就请你教我吧。
最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：如冰似焰浅谈当代社会如何正确处理师生关系师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。良好的师生关系不仅是顺利完成好教与学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。老师是引燃我们智慧火花的导航者，是应当被长久尊敬的人。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表现老师的无私奉献，默默无闻，而大多数老师都能做到这点，但是现在的学生就不尽然了。叛逆的学生公然违抗老师命令，与老师背道而驰，不尊重老师，更7a64e59b9ee7ad9431333433623761有甚者，竟然殴打辱骂老师，真是荒谬至极。中华民族的传统美德便是尊敬师长，老师不乞望桃李满天下，但也不至于遭人唾骂吧！下面是我对如何正确处理师生关系有几点见解：一、树立正确的学生观，了解和研究学生学生都有巨大的发展潜力，学生的不成熟性具有成长价值，学生具有主体性，是知情意行的统一体。教师应对学生的思想道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和学生个性特点、身体状况等有一定的了解，根据。
如何正确处理教学中的师生关系 现代教学论指出：教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。教师和学生在课堂教学中独立参与活动，他们都是活动的主体，建构了教学中的共同体。在这共同体中，平等与信任的师生关系是一种新型的师生关系。师生关系是教育教学活动的一个重要条件，它的好坏，直接影响教育教学活动的进行和效果。只有建立融洽的师生关系，才会产生教师的“期望效果”，益于学生个性的有利发展。师生关系不佳、对立或紧张，学生受到教师的嫌弃，这将导致学生的精神痛苦和个性的畸形发展，建立良好的师生关系是教学活动过程中要完成的一项重要任务，现代课堂教育教学建立平等与信任的师生关系，学生才会信赖和尊敬老师，“亲其师”，才会“信其道”，才能促进教育教学的重大变革。
如何正确处理好师生关系 对待学生，在学习上要严格要求，俗话说的“严师出高徒”还是有一番道理的.作为教师，应该将在学习上严格要求要求学生作为一种责任.因为这样做可以让学生学到更多知识，学习效率高.只要学生真正学到了知识，考试的时候没有遗憾，考完试后没有悔恨，随着时间的推移，年龄的增长，他不单不会记恨于“严师”，而且会渐渐体会到“感恩”的涵义.回忆回忆自己的学生时代，难道不是如此吗.2.在课堂之下，多和学生交流、沟通.交谈的时候要请学生坐下，让他感觉你是将他平等看待的.不要让话题总在学习上打转，不然会弄巧成拙.学生会对老师产生不信任感，师生间的距离也就会越来越远，教师在学生心中也就没有了“威信”，学生自然随时抵触了.在我看来，这种交流、沟通如果称作“聊天”会更合适一些.你们之间可以聊家庭、生活、保健、流行时尚等等.还可以互讲故事、互述经历…至于“学习”，只在关键时刻，以物指人，讲几句经典、哲理的话就可以了.多关心成绩差一些的学生、心理上有障碍的学生、很努力而成绩却不理想的学生…作为一名年轻教师，只要能走进学生的“心”中，让学生看到、体会到老师对他们的爱，他们自然就会尊重老师，不会“闹课堂”啦~[切记：千万不要对学生大发感慨地说自己有多么地爱他们。
如何正确处理师生关系？ 饿.怎么说呢.互相尊重吧.走自己的路 让别人说去吧 把老师当做你的朋友看 看是什么样的老师 一、教师要转变“成才观”很多老师觉得现在的学生不爱学习，学习不专心，不能。
