数学日记怎么画?求高手解决。谢谢! 2005年12月11日 星期日2113 多云今5261天爸爸带我到百惠去买东西,4102我们买了三包饼干,每包16539元6角;买了三包薯条,每包8元4角;买了色拉油1瓶,15元8角。我是这样算的,1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元,加上买色拉油用去的钱总共69元8角,与发票的钱数一模一样。哦!我真棒!这里,小杰描述的是一个购物计算的过程,小锦则运用了简便运算的知识,记录的是一个数学发现。后者的日记则是一篇有思考价值的日记。二、在指导方式上,培养学生拥有一双数学的眼睛,用数学的眼光观察生活,思考问题。首先,教师应运用课堂教学引导学生学会思考,梳理知识形成过程的思考脉络。要求学生当天写下这一共同发现过程,重视学生的反思能力培养,包括对课堂知识学习的回忆、归纳、总结、提高、反思、创新。其次,教师应逐步让学生写一些数学预习日记、数学知识运用日记、数学归纳日记、数学实践日记、数学反思日记。写下他们预习的想法、规律的运用、归纳方法的过程、实践中的发现和运用数学知识解决实际问题的过程,以及积极、自主地对自身学习过程的回顾、思考及反思的过程。再次,激发学生书写数学日记的热情。教师可带领他们到网上浏览了一些其他学校学生的数学。数学日记带图带文 9月26日 星期日 晴今天,我同妈妈一起去买菜,街上的菜铺可真多呀。我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿,西红柿是2元钱一斤,她买了1斤9两,她给了卖菜的3元,卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨,排骨是5元一斤,她买了2斤2两,她给了卖排骨的50元,卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆,土豆是1元钱1斤,她买了3斤3两,她给了卖菜的5元,找了她1元7角。她又买了豆芽,豆芽是1元钱1斤,她买了5两,给了卖菜的1元,找了5角。她又买姜,姜是2元1斤,她买了1斤半,给了卖姜的10钱,找了9元。她买菜一共花了18.7元。数学日记的格式 数学日记\",既关于生活中发生的和已经学习过的数学知识有关的事情,用日记的形式记录下来,只需要写一篇即可.格式要求如下:1、纸张大小:A4白纸的一半,裁剪要整齐,竖向书写;2、要有日记题目,下面是日期、学校、班级、姓名,然后开始日记正文;3、书写要求完全由孩子完成,家长不可以代写,比较难写的字也可以写拼音或者图画均可;4、在纸的下方可以配以相关的图画;5、可以把纸张设计的美观大方些,如做写漂亮的美术边框等;6、日记书写最好是用黑色签字笔来写.
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