背英语词典真的有用吗？ 有没有用应该取决于你怎么背，我觉得背英语词典是有用的，而且是亲自经历过的，对英语考试来说确实有帮助，但要控制好背的范围，比如你是高中生，就先背回高考必备的单词就可以了，如果考四六级，背会四六级必备的就行，不要一上来就想背完整本牛津，我身边也有一些人逞能想要高中三年背完整本牛津词典，但一般没什么太大收货，而且背的太多记忆往往不深，甚至不如不背
英语翻译 1曾经一度我觉得背单词是件很痛苦的事情.Once I felt that reciting words was an awesome thing.2我碰巧坐在我班英语学得很好的同学旁边，这让我很开心.I happened to sit beside a classmate who was good at which made me very happy.3知道你经历背单词的痛苦以后你的英语才能有所改进.Only after experiencing the difficulties when you reciting words can you improve your level.4这是第一次我感到背单词是件容易的事情.This is the first time I feel it is easy to recite words.5只有经过大量的翻译句子你才能写出好作文.Only after lots of translation of sentences can you write good compositions.
自学英语口语，是背句子好，还是背单词好？为什么？ 我可以很明确地说，只要这两件事是单独做的，效果不会好。而且即使同时做会好一点，也不会很好。我们可以想一想，有多少人背了多少的英语句子，英语的文章，又有多少人背了多少的英语单词，但是他们会讲英语了吗？结果很令人沮丧，他们连一个英语句子都写不正确！I am go to bedI am very thank you.He is work hardShe with his sister at eight go to school.我们有很多人学了很多年英语，也背了很多年书，说出来的，写出来的竟然都是这样的英语句子！所以，要练习好英语口语，我们应该先知道英语的句子是怎么构成的，以便把我们养成一个能够时时刻刻的生成句子的机器！我们只要记住一点就可以，我们大脑这个机器制就能造出很多正确的英语句子了。英语句子的基本构成就是，某人某物做什么啦，再加上时间地点，方式，原因，结果。比如说，汉语要说我昨天晚上在家看电视啦。I watched TV at home last night.跟你在一起我很高兴I am happy with you我在1985年参加工作。I began to work in eighteen fifty five.他跳的比我高He jumps higher than me.He jumps higher than I do.当你看见他的时候你会很激动的You will be very excited when you see him.你很。
一篇初二英语作文 I have an unusuall experience.Once，I went to a library to buy some books.I bought a good book，then I left the library.Suddenly，I heard a noise：a librarian shouted me.I felt scared because he is vrey s.
怎样快速而又准确并且记牢背英语的句子。 怎样快速而又准确并且记牢背英语的句子，上初中了，学习再也不像上小学时的惬意。遥望昨天，似乎还在与小学朋友玩耍，在看今天，四周满是成堆的作业。好了，话不多说了，让。
我花了一个半小时背英语单词，背了十几个又忘了，怎么办？ 单词背了忘了这样做就是没有效率的工作，或者说效率很低，那么如何来解决这个效率问题，能够把这个英语单词变成自己的。我也花了很长时间去研究这个问题。因为之前我也做过像你这样 就是每天花一定的时间去记单词，但是我真的记不住。那如何来高效地来记单词，在这儿我分享我的经验。单词必须要把它用出来。有的东西我们可能越用就会越少，比方说我们口袋里的钱越用它就会越少，但是单词，你越用他就会变得越多，比方说一个单词play，如果是跟足球搭配就是play football；如果是跟钢琴搭配那就是play piano；如果跟火搭配就是 play with fire；如果跟一个英雄搭配play a hero，他正在扮演一个英雄。如果它有各种意思都能被我用出来，都能够被我精通的话，就算我拥有很简单的单词，也能表达我的口语。这时候，我就发现要想理解单词的多种意思，不是靠死记硬背，而是在阅读中，在情境中，对这个单词或者这个词组有印象，然后用故事情节来回想这个单词或者这个词组。这是第一步，阅读。第二步，生活当中，我尽量在写作在口语当中，把它用出来，自己创造情景去用出来，比如说，我现在在回答你的问题，我不是在玩火，我也不是想扮演英雄我有多牛叉，我只是用我的经历告诉你，要选择合适。
