分数除法之解决问题教学设计 教学过程:一、复习与准备 1.根据题意,看图写出代数式。(1)苹果有x kg,西瓜的质量比苹果重1/4。西瓜比苹果重()kg,西瓜重()kg。(2)鸡有x只,鸭的只数比鸡少1/3。。
表内除法(一)解决问题
连续求一个数的几分之几是多少教后反思 “求一个数的几分之几是多少”的实际问题。这样的问题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最基本的。不仅分数除法一步应用题以它为基础,很多复合的分数。
如何快速提高小学四年级学生的数学成绩?
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