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以汉字结构形体为修辞材料的是 汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。

2020-10-07知识11

汉字的美学意义从书法与修辞两个方面谈

以汉字结构形体为修辞材料的是 汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。

语文新课标(实验稿)对1-2年级的识字 、写字的要求是什么 一、总目标1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行。

以汉字结构形体为修辞材料的是 汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。

汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。 【答案】汉字之美,美在形体。甲骨文行笔如画,恰似远古的梵音回荡在历史的天空;篆体古朴精致,犹如一道佳肴令人回味悠长;隶书端庄敦厚,楷书隽秀大方,行书玉树临风,草书笔走龙蛇。汉字之美,美在灵性如诗,横竖点撇捺勾,每一个符号都是性格的精灵,所组成的每一个字都是一片神奇的天空。美哉,汉字!你是一幅巨大无边的历史画卷,你是一曲震撼宇宙的交响乐曲,你是一首意味无穷的美妙华章。你更是一根无形的绳,连着历史与未来,连着浓浓的华夏血脉亲情;你是东方沃土上永不移动的河床,承载着炎黄百姓的生活情感和人间理想,承载着中华民族五千年博大深厚灿烂的民族文化。【解析】试题分析:此题可在理解材料的内容的基础上,通过自己的联想和想象,运用描写等表达方式、比喻等修辞手法,以简洁的语言来组织答案。要紧扣文段主题“汉字之美”来分析作答。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。

以汉字结构形体为修辞材料的是 汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。

一字口十八,十八中有口各猜一字 一字口十八谜底是“呆”字。解释:“一字口十八”意思为一个字由“口”“十”“八”三个字组成,即“呆”。十八中有口谜底是“束”字。解释:谜面zhidao为\"口\"字、“十”字和“八”字的不同组合。根据谜面可以直接组合在一起得出谜底。类似还有“一字十八口”对应答案专为“杏”字,“口中有十八”对应答案为“困”字。扩展资料:呆呆是一个汉字,读作dāi,本意是傻,头脑迟钝;也指脸上表情死板,也同“待(dāi)”,指停留,呆会儿再走。束基本字义1、捆住,系:~缚。装(整理行装)。发(fà)。之高阁。手无策。2、量词,用于捆在一起的东西:~修(十条干肉,原指学生送给老师的礼物,后指给老师的报酬)。3、聚集成一条的东西:光~。电子~。4、控制,限制属:~身。无拘无~。5、事情的结末:收~。结~。6、姓,作姓氏,仍然读作“shù”。山东汶上城东有束姓,音同捆。参考资料:呆 ;束

汉字形体演变的基本规律是什么? 《文字学》课程教学大纲适用专业:汉语言专业学 时:54学 分:3一、本课程的性质、地位和作用汉语言专业,是专门培养从事汉语言文字研究和直接从事语言文字工作高级专门人才的专业。作为一门系统的专业知识,它的内容主要包括:汉语言文字学、语音学、词汇学、语法学、修辞学、语用学、方言学,以及其他一些相关的文史专业知识等。因此,文字学是汉语言专业一门专业必修课程,在语言专业中具有不可或缺的重要地位和作用。二、本课程的教学目标根据教育方针和培养具有专门知识的本科毕业的高级专门人才的需要,本课程目的在于培养本科学生了解并掌握文字学的基本知识和理论,了解文字起源、文字的基本性质,掌握文字的特点、形体演变及结构规律,掌握通过分析文字的形体结构了解文字本义的方法,达到正确理解、解释常用汉字形、音、义的目的,懂得本研究领域最新研究动态,能够从事一般程度的语言文字研究工作,和准确使用语言文字从事较高级的语言文字工作。三、大纲制定的依据本大纲之制定,依据汉语言专业教学大纲以及专业知识的内容及所开设的课程而制定的。汉语言专业,主要开设现代汉语、古代汉语、语言学概论,以及有关文学、历史方面的课程。从内容。

猜字谜:天上无二,合去一口。谜底是什么? 谜底是“人”字。解释:天字的上面没有“二”是人,合字去掉“一口”也是人。扩展内容:猜字谜猜字谜是一种汉族传统文字游戏,属于传统猜灯谜的一种形式。它也是汉民族特有的一种语言文化现象。猜字谜主要是根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立,结构组合多变的特点,运用离合、增损、象形、会意等多种方式来进行。猜字谜经典题目谜面:一人,猜一个字 谜底:大谜面:一人一张口,口下长只手,猜一字 谜底:拿谜面:一人在内,猜一字 谜底:肉谜面:一人挑两小人,猜一字 谜底:夹谜面:一人腰上挂把弓,猜一字 谜底:夷谜面:一口吃掉牛尾巴,猜一个字 谜底:告谜面:一口咬定,猜一字 谜底:交谜面:一大二小,猜一个字 谜底:奈谜面:一斗米,猜一个字 谜底:料谜面:一月七日,猜一个字 谜底:脂谜面:一加一,猜一字 谜底:王谜面:一半儿,猜一个字 谜底:臼谜面:一百减一,猜一个字 谜底:白谜面:一夜又一夜,猜一字 谜底:多谜面:一个人搬两个土,猜一个字 谜底:佳谜面:一个礼拜,猜一个字 谜底:旨谜面:一家十一口,猜一字 谜底:吉谜面:一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗,猜一个字 谜底:兽谜面:一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央。

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