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世界上第一部论述学前教育的专著是 母育学校书

2020-10-07知识12

成都某小学使用的《我的母语课》读本一个单元是圣经内容,合适吗 《我的母语课》,从标题理解就讲汉语言文学课。但其内容是《圣经》,这就值得疑惑了。中国的小孩子学中国的汉语,讲的是西方的《圣经》。作为堂堂正正的中国人,听到耳顺吗?中华文明5千年,给小学生母语课教学不讲中国故而讲西方圣经里的故事,这不是在糟蹋人吗?小孩子,头脑是一张白纸,可画最好最美的图画,却让污七八糟的东西污染了。小孩子喜欢看神语故事,中国的《山海经》中故事顶多的,那是中国几千年的文化。中国的母语用中国的故事教育中国的孩子,天经地义。那为什么要用中国的汉语讲西方的圣经故事教育中国孩子呢?里头必有猫腻,显然是毒害中国儿童。恳请有关部门引起重视。

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《母育学校》是怎样的? 《母育学校》全书共12章,可分为儿童的价值、父母的责任、早期教育的性质和价值、智育、体育保健、德育、宗教教育和幼小衔接等几个部分。在《母育学校》的开始部分,夸美纽斯提出了与传统的,“性恶说”完全不同的儿童观,他认为儿童是上帝赐予人类的荣耀,并列举了七条理由来论证自己的观点。在父母的责任部分,夸美纽斯认为,父母不仅从生育子女中获得快乐,还要通过教育和训练来表现自己的热情。为人父母者,必须给予自己子女接受教育的机会。幼儿必须接受教育,目的在于信仰和虔诚、端正德行以及获得语言、艺术等方面的进步。在早期教育的价值和性质部分,作者认为,德行、智慧和知识不可能自发地获得,只有付出劳动,儿童教育才能达到这一目的。任何人在幼年时代播下怎样的种子,就会在老年的时候收获怎样的果实。为人父母者必须在子女幼小之时奠定三方面的基础:虔诚、德行和智慧。在智育部分,作者首先介绍了学习的内容,儿童在前六年里,必须掌握的知识有:自然事物、科学常识、社会科学知识、音乐知识、语言、绘画和写字等。在体育方面,作者指出儿童天性好动,活动与游戏是儿童成长不可缺少的方式。在德育部分,夸美纽斯认为,幼儿的头几年是形成良好德行的。

在教育学方面,夸美纽斯的贡献是什么? 夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者。1632年,夸美纽斯出版了《母育学校》一书,在人类史上首次制定了6岁以下儿童详细的教育大纲,这是他的伟大功绩之一。实际上,他也是最先研究家庭教育的教育家和思想家之一。夸美纽斯认为,家庭是儿童的第一所学校,家庭教育是学校教育的初步阶段,父母是儿童们的第一位老师,特别是母亲对孩子的教育负有特殊的责任和义务。儿童“应当比金银珠宝还要珍贵些、可亲些,儿童是使我们不忘谦逊、和蔼、仁慈、协调等美德的镜子。在《母育学校》里,夸美纽斯遵循儿童的自然性原则,认为教育内容应由简到繁,从感觉训练到宗教信仰的培养,形成梯度,循序渐进;教育方法应简单灵活,易于操作。此外,夸美纽斯是公共教育最早的拥护者,其理念在他所著作的《大教学论》中提出。由于,夸美纽斯受到人文主义的深刻影响,对人具有的智慧和创造力充满信心,主张通过教育使人获得和谐发展,希望通过教育改良社会,实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心,所谓“泛智”,就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,从而使智慧得到全面的发展。他主张学习广泛的知识,掌握学科知识的精粹;强调所学内容要。

简述夸美纽斯对学前教育发展的贡献 在世界教育思想史上,十七世纪捷克伟大的资产阶级民主教育家夸美纽斯的学前教育思想占有重要的地位。他在一六三二年为父母们所写的学龄前儿童教育指南《母育学校》。。

世界上第一部论述学前教育的专著是 《母育学校》2113是世界上第一部论述学前教育的专著。52611632年,夸美纽斯出版了《母育学校4102》一书,在人类史上首1653次制定了6岁以下儿童详细的教育大纲,这是他的伟大功绩之一。实际上,他也是最先研究家庭教育的教育家和思想家之一。夸美纽斯认为,家庭是儿童的第一所学校,家庭教育是学校教育的初步阶段,父母是儿童们的第一位老师,特别是母亲对孩子的教育负有特殊的责任和义务。儿童“应当比金银珠宝还要珍贵些、可亲些,儿童是使我们不忘谦逊、和蔼、仁慈、协调等美德的镜子。在《母育学校》里,夸美纽斯遵循儿童的自然性原则,认为教育内容应由简到繁,从感觉(看、听、尝、触)训练到宗教信仰的培养,形成梯度,循序渐进;教育方法应简单灵活,易于操作。他对儿童的道德培养极为重视,内容有12项之多,由饮食起居一直到宗教礼仪,要求合理得当。扩展资料夸美纽斯受到人文主义的深刻影响,对人具有的智慧和创造力充满信心,主张通过教育使人获得和谐发展,希望通过教育改良社会,实现教派和民族的平等。泛智论是夸美纽斯教育思想的核心,所谓“泛智”,就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,从而使智慧得到全面的发展。他主张学习广泛的。

《母育学校》有什么意义?

夸美纽斯泛智教育具体内容是什么? 内容: 在“泛智论”和“教育适应自然”的基础上,夸美纽斯总结了学习的程序,提出了统一的学制系统。他认为人类的学习应该从婴儿时期开始,一直持续到成年,而且应明确。

#学前教育#教育#家庭教育

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