我把高中所有学过的英语单词都背熟了 可是几次高三月考都是在七十多分左右 高考只有一个月了 要怎样。
高考要求要背诵的文言文有哪些？考诗词填空不局限于高中的内容？ 还有初中的
高考要求的文言文需要全部都背诵嘛？ 高考要求的文言文当然需要全部背诵。总共是64篇，其中初中50篇，高中14篇。这些篇子不只要背诵，还要默写，而且是在理解的基础上根据情景性提示来默写。需要注意的是，背下来不难，难在情景性默写的准确性。有两种情况，一是不知道要写哪两句，二是知道写哪两句但是这不算对。前者的问题是不理解文意，死记硬背；后者的问题是因为下功夫不到，总是出现错别字或丢字添字现象。就高考来讲，多读多背文言文也是备考的技巧之一，应该在熟透64篇文言文的基础上，熟读做过的好言文语段，努力争取多积累。不要因为文言文默写占5～6分，认为分值小而忽视。
我感觉高中语文老师讲和不讲没什么差别，现在很迷茫，求老师帮忙解决一下这问题，高中语文究竟应该怎么学？ 我是一位高中语文老师，在一所省重点高中任教多年，看到这个问题，很尴尬，但出奇的有共鸣。在教学过程中，经常有学生问我当初在高中语文成绩怎么样，怎么学的。每当这时候我就异常别扭，不知道是该撒谎还是实话实话—我高考语文126分，但我在高中的时候，上课从来不听老师讲课的。此时我是老师，这么说的话以后谁还听我讲课呢？后来，我找到了一种折中的说法，我告诉我的学生：如果你自觉有比较好的学习方法，比在课堂上听我讲课更有效果，可以和我交流，我会答应给你一段时间来验证，这段时间里，你可以不听课，不完成我布置的作业，但你一定得列出来比较详细的计划给我看。事实证明，这类学生还真有，有一个学生高三告诉我他早上起不来，语文早读效率太低，而且平时上课，他一有机会就找我讨论课外书，从佛经到德国哲学，问得我心慌。对他来说，能够找到一个可以和他交流读书内容的人，比一个手把手教他怎么答题的老师更重要也更有效。后来这位同学考入了北京大学。当然，讲这个事例并非是说语文不需要听老师讲课，而是说学习语文，你必须得有方法。很多语文老师喜欢总结答题套路，我们管这叫“学院派”，但就目前的情况来看，套路并不足以让学生在语文学习上游刃有余。以19。
高中语文为了5分的默写，每天花这么多时间背书，值得吗？ 首先要明确一个概念，每天都要花一定的时间背书，并不只是为了默写的5分，这种理解太狭隘了。所谓背书，一是指背诵高中必修教材和选修教材中要求背诵的古诗文，二是指高考必背的古诗文，包括初中语文义务教材中的部分古诗文，两者之间有交集。每天都要花一定的时间背诵古诗文，是值得的。首先，从高考的考点来看：默写考试方式难度系数提高了一个层次。古诗文默写分值是5分，它的命题规律已经不再是传统的给出上句、默写出下句的连续式提示默写形式，而是情景式提示默写形式，它比过去的默写考试方式难度系数提高了一个层次。也就是说，你必须深刻理解古诗文的内容，了解具体句子的表现手法才能默写的出来，只会背显然不能满足考试要求。古文要会翻译，诗歌要会解读，不花一定的时间是得不到预期分数的。其次，每天都要花一定的时间背古诗文，能够培养学生阅读古诗文的语感。所谓“书读百遍其义自见”，就是这个道理。高考中，古文阅读19分，其中翻译10分，凭借良好的语感，基本上能够梳理文本内容，对古文的第三道选择题—对文本内容的分析与概括，选出正确的选项就有了很大把握，同时翻译句子的得分率也会增高。诗歌阅读11分，主观论述题6分，有了良好的语感，对理解诗文的。
高中语文所有古文须全篇背诵吗？高考语文 背诵默写怎样得满分呢？ 1.高中语文所有古文须全篇背诵吗？不是的。各个省市的考试大纲规定篇目不一样，你可以上网查一下。2.高考语文 背诵默写怎样得满分呢？第一步是全文背诵，全文默写，把错别字一个字一个字校正；第二步是句子默写。就是按高考的题型出上句（下句），默下句（上句），整个高中阶段都要持续不停地做，温故知新（一般来说老师会有这样的安排的）；第三步是积累容易出错的词句，把每一次错了的抄录在错题收集本上。三年下来，默写基本可以满分了。
关于合肥高中高一上册语文背书背哪些篇目的问题，求回答 必修一语文要求背诵的篇目有：《沁园春 长沙》、《雨巷》、《再别康桥》、《荆轲刺秦王》的“易水诀别”一段、《记念刘和珍君》的第2和第4节.
