杜甫《房兵曹胡马》的意思是什么啊？？？？ 《房兵曹胡马》胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。杜甫（712—770），字子美，盛唐大诗人。。
房兵曹胡马的诗意 所向无空阔 真堪托死生的意思是所向无阻 不怕路途遥远，真可将生死托付与他骁腾有如此 万里可横行的意思是似这样骁勇快捷的胡马纵是天涯也可横行这首诗抒发了作者积极进取，建功立业的豪情
房兵曹胡马诗什么意思 《房兵曹胡马诗》表达的意思：这是一首咏物言志诗。注家一般认为作于开元二十八年（740）或二十九年，正值诗人漫游齐赵，飞鹰走狗，裘马清狂的一段时期。诗的风格超迈遒劲，凛凛有生气，反映了青年杜甫锐于进取的精神。房兵曹胡马诗【作者】杜甫【朝代】唐胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。白话翻译：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。扩展资料《房兵曹胡马诗》的赏析：诗分前后两部分。前面四句正面写马，是实写。诗人恰似一位丹青妙手，用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”。它来自大宛（汉代西域的国名，素以产“汗血马”著称），自然非凡马可比。接着，对马作了形象的刻画。南齐谢赫的《古画品录》提出“六法”，第一为“气韵生动”，第二即是“骨法用笔”，这是作为气韵生动的首要条件提出来的。所谓。
有关古诗曹兵房胡马的练习题 有关《房兵曹胡马诗》的练习题如下：房兵曹胡马诗唐代：杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。题目：（1）作者在诗中塑造了一个什么形象？（2）作者写胡马的用意是什么？（3）“批”和“入”两个动词极其传神，请结合诗句，谈谈你的理解。（4）此诗是怎样运用虚实结合的艺术手法的？请结合诗句简要赏析。参考答案1.作者塑造了一匹瘦骨突出、两耳高耸、奔跑起来四蹄生风的大宛名马的形象。2.作者歌咏胡马，抒发了喜爱赞美之情，寄托了自己驰骋疆场、纵横四海的志向和情操。3.“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双耳直竖，有一种挺拔的力度；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，别具神韵。从骑者的感受说，当其风驰电掣之时，好像马是不动的，两旁的景物飞速后闪，风也向蹄间呼啸而入。4.前四句写眼前马的外形动态，是实写。诗人用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”；后四句是诗人的合理推想，是虚写，表现出马能逾越一切险阻的能力。实虚结合，形神兼备，拓展诗歌意境，既能更好凸显马之精神，也给人留下广阔的想象空间。
房兵曹胡马中骁的意思 ①大宛：汉代西域国名，其地在今乌兹别克斯坦境内，盛产良马.②大宛名：大宛国的好马.③锋棱：锋利的棱角.形容马的神骏健悍之状.④竹批：形容马耳尖如竹尖.⑤双耳峻：马双耳直梭梭，十分的精神.峻：尖锐.这是良马的特征.
房兵曹胡马的意思 房兵曹2113胡马的意思是：一个姓房的参军5261饲养的良马。兵曹：即兵曹参4102军，唐代官1653名，辅佐府的长官管理军事。胡马：古代泛称北方边地与西域的民族为胡，胡马即产子该地区的马。大宛（yuān）：西域国名，产良马著称。《房兵曹胡马诗》是唐代诗人杜甫的所写的一首五言律诗。诗人用传神之笔描绘了一匹神清骨峻，驰骋万里的“胡马”，借此期望房兵曹为国建立功业，更是诗人自己的雄心壮志。扩展资料：作品原文：胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。译文：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。参考资料：房兵曹胡马
房兵曹胡马的古诗意思 房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此知，万里可横行。翻译：房兵曹道的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不内践地一样。这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙容场，甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。
房兵曹胡马和马诗的意思 一、教材分析：《房兵曹胡马》的作者是唐代著名诗人杜甫，这首诗以胡马为题材。胡马的主人房兵曹，是一位姓房的武官，其生平身世皆不可考。这首诗表面上是赞马，实际上是喻人，用的是所谓的\"借物言志\"或\"托物寓意。通过对马的骁腾善驰、可托生死、横行万里、所向无阻的描写，表现了诗人朝气蓬勃的英勇气概，并寄托了他对未来前途的坚强信念。《马诗》的作者是唐代诗人李贺，李贺是唐代的著名诗人，字长吉，又称\"李昌谷。李贺为唐宗室之后，自幼家贫，却才华横溢，有\"少年心事拿当云\"的壮志，他七岁时，就以诗歌之制名动京华。但由于他父亲名\"晋肃\"，\"晋\"与\"进士\"的\"进\"谐音，因此朝廷不许他参加科举考试，后韩愈上文为他辩解，也未获成功。李贺一生抑郁不得志，只做过一个奉礼郎的小官，终年二十七岁。《马诗》表达了作者怀才不遇的悲愤，带着幽冷、凄婉的色彩。二、教学目的要求：1．知识目标学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。2．能力目标：用多种方法熟读古诗，体会两首诗的象同于不同之处。3．情感目标：理解诗人借诗所表达的思想感情。三、教学重难点：重点：理解诗句表达的意思。难点：。
