家园共育，家长应该要怎么做，现在的教育都在提倡家园共育。在家园共育中扮演着重要的角色。不仅担负着管教孩子还他负责和老师的沟通作用。家长的责任重大那么，家长在家园。
如何有效开展家园共育工作 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：精品教育如何做好家园共育工作上传者伍昆山《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持，互相配合，并明确提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高教育质量，不容忽视的一项重要工作。实现家园共育，协同教育，促进幼儿健康成长，是家长工作的出发点和归宿，以往的幼儿园家长工作形式很多，一般都通过家访、家长会、接送孩子的短暂交谈、家园联系、家长学校等，向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验，使家长对幼儿园的工作性质、日常生活及幼儿在园的表现有一个大概的了解，但却没有真正发挥其应有的作用。幼儿是存在个体差异的，他们来自不同的家庭环境，而教师面对的又是具有不同文化层次的家长。让每一个家长了解幼儿园，参与幼儿园的工作和让幼儿园发现家长的需求，从而进行指导，促进每一个幼儿身心发展，已经成为幼儿园开展家长工作的两个重要方面。
家园共育
家长在家园共育活动中应承担的责任及义务是什么？ 一、家长2113在家园共育活动中应该承担的责任：1、培养5261孩子良好习惯、品4102行及个性形成；2、做好1653幼儿园教育的延伸工作；3、安排好孩子的作息和生活。二、家长在家园共育活动中应该履行的义务：1、充分理解和信任老师；2、主动配合老师工作；3、积极和老师沟通交流；4、尊重老师权威，相信老师的学识和经验；5、不功利追求成绩，更加关注孩子健康成长。扩展资料：家园共育活动需要注意：1、家长是科学教育的重要资源教师与家长是教育幼儿的合作伙伴，家庭教育与幼儿园教育相辅相成，唯有双方密切配合，才能促进幼儿的充分发展。教师支持鼓励家长充分重视和利用家庭资源，支持幼儿将大自然和生活中真实的事物与现象作为科学探究的生动内容，激发幼儿探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。2、广纳家长资源，促成多项合作亲子科学探究活动中，常常是一对一或多对一的教育，家长有充足的时间和空间与孩子交流，有充分了解孩子兴趣和学习特点的机会，可以更好地追随孩子科学探究的兴趣点，适时调整探究进程，把握辅导的度。3、增进互利互动，形成有效支持在幼儿科学教育上，家庭与幼儿园有着共同的目标。家园双方加强合作，增进互利互动，形成。
家园共育的责任和义务 对于家园共育的理解主要是家长与教师之间相互的积极沟通，促进幼儿个性发展。沟通就是通过交流让彼此的观点、感情等进入对方的心灵，以求得相互间的理解和接纳，从而创造和谐的新关系。这取决于家园之间、教师与家长之间沟通的程度。这种沟通是双向的，教师要随时向家长介绍孩子的学习、生活情况、成绩和不足，家长也要向教师反映孩子在家的表现。另外沟通的方式也要多样化，让各个家长都能了解孩子的情况。家园共育的最终目的是促进幼儿的健康发展。家长的责任及义务作为家长有着不同的职业、经历、能力、素质等条件各不相同。只要出于教育儿童的目的，家长是会满足教育需要，积极支持工作的。家长通过与教师沟通、亲自参与，可以更深了解幼儿园的保育、教育情况，并分享到教师先进的教育观念、教育技能和教育经验。这样，家长、学校双方的教育目标会不断趋于同向，相互协调。
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