如何选拔和培养班干部
如何选拔培养和任用班干部 一、本案例可取之处：处在当今知识经济时代，社会需要的是综合素质较高的复合型人才。而德，是首位。古人有云：“德者，人之帅也”。创建班干部轮流值日制需要我们广大班。
如何选拔培养优秀班干部 一、选拔优秀的班干部从接班的第一天起，就仔细观察学生的表现。例如：对父母说话的态度，第一次班会时，谁拿了粉笔，谁帮你发了资料，谁关了门窗；在炽热的军训场地时，谁的腰杆很直，谁的步伐最有力；交自荐书时，谁写得最详细，谁的字迹清楚；谈话时，谁说得清楚到位，谁的眼光炯炯有神等等。根据掌握的情况，我们要分析：谁自信、谁热情、谁肯干、谁细心、谁内向…之后，做到心中有数，初步圈定人选。也有利于若他们当选班干部，就清楚这样性格的同学适合什么样的班干部岗位。二、明确班干部的分工和职责班干部选出来以后，首先要让他们树立为班级服务的意识，引导班干部要树立正确的荣誉感，讲述当今社会能力非常重要，当班干部可以锻炼他们的工作能力和管理能力。让每一个学生都体会到当班干部是光荣，而不是麻烦，这一点非常关键。要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义，要让他们明确共同的思想准则，即：班兴我荣、班衰我耻。然后再按照他们各自的特长进行分工，明确各自的职责，并且把责任落实到个人。班长一职需要有较强的组织和全局协调的能力，而且必须在学生中间有很好的人缘，还要能以身作则，自觉遵守纪律，在。
浅谈如何选拔和培养教育班干部
如何培养高效的班干部队伍
浅谈如何选拔和培养班干部 在班主任工作中，班主任要有较高的威望，能耐心细致地做学生工作，多关心学生的生活、学习、思想等问题，多取得其他科任教师的配合和支持，实现共同管理。同时，也要善于利用学生的自管自治，培养一个强有力的班干部集体，协助班主任做工作。这既能减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用。班干部是班集体中表现突出，有一定威信的学生代表，是学生思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的参加者、组织者和管理者，是班级集体的核心。能否发挥班干部在班级管理中的积极性和主动性，使他们真正成为班主任工作的得力助手，是衡量班级管理成功与否的重要标准之一，是每个教育工作者必须经常探讨的问题。一、要对学生进行深入了解，尽量挑选品学兼优、而且热心工作的学生当班干部。对学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等的了解，是选拔班干部的关键。因为班干部要在班中起模范带头作用，要在学生群体中有一定的威信和号召力，这就要求班干部不但要成绩好，也要思想好，品行好，而且要热心助人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是学生群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的。
如何选拔和培养班干部 一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。因此，发现和培养积极分子，认真选拔、任用、。
怎样选拔和培养班干部 几年班主任的7a64e78988e69d8331333332636430体验，使我意识到问题的症结，就在于没有很好地培养得力的班干部队伍。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。呢？案例一：用其所长，引其向善。我们班男生占全班人数的60%，而且调皮者居多，刚开始，我按惯例挑选德智体各方面优秀的学生担任班干部，可是这些学生根本管不住班里的几个刺头，什么样的学生才能管住他们呢？我暗中观察、私下调查，终于发现一位长得很帅气的男生-小天天。他炯炯有神的眼睛，又黑又长的睫毛，一笑起来就会有两个酒窝，好可爱的面容啊！但你若看他的穿着打扮、言行举止，就不会觉得可爱了。他经常一身衣服穿上好长时间，又脏又有“味”，不感兴趣的课就不注意听讲，搞小动作。不过，他很聪明，只要用心学的知识，就比其他人接受得快。面对这样的一个学生，我没有急于批评，经过家访得知，他排行老二，父母没文化，做小生意，终日在外忙活，对他疏于管教。通过与家长、本人沟通，我肯定了他的很多优点，如：孝顺、热心、聪明、有能力。
如何选拔，培养和任用班干部 1、凡事预则立，不预则废。学会做规划。引导学生干部在商议中自主作出班级一学年规划、一学期规划、一学月规划、一周规划、一日常规。学会当值日班长。落实一天的事情。下面是一名值日班长的日记：今天，我第一次当值日班长，很兴奋也很紧张，毕竟这是我自读书来第一次当官，还是管理全班一天。我要证明给大家看，我是有能力的。晨练大家都还好，当时看到一个掉队我心里就急了，跑过去拉了他一把。早新闻，有两个下位打水，看起来好不顺眼。上课我格外认真，生怕老师说我没听课。午餐、卫生都没有扣分。晚自习，第一节有点声音，我突然觉得好刺耳，平时自己讲话的时候别人是不是也有这种感觉。今天，我总算明白了陶老师讲的“如果我们能换位思考了，你就改头换脑了”的意思了。是的，一天值日班长，让我懂得了许多。2、科学统筹，学会经营。时刻留意学生干部心理，适时给于点拨。老师您说在同学关系和管理好班级上我要选择哪个？我总是想尽量给同学带来方便可是纪律又要管，而这样又是同学们不情愿的，我该怎么办？我怕大家对我有意见。我发现有很多班干部不负责任，也不严格要求自己，是听之任之，还是换人？可是有时我想知道，我的责任到底是管委员还是全班？委员。
班主任应怎样培养和使用班干部 实际上，一个班2113的集体面貌如何，很大程5261度上是由小干部决定的。小4102干部对班集体有着\"以点带1653面\"和\"以面带面\"的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学生干部队伍的组建不能仅仅作为一种学习形式存在，当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养，我做了以下几件事：第一、班主任要多与学生交流，及时发现干部苗子，大胆起用学生干部从新学期军训开始，我就深入班级，多挤时间与学生接触和交流，全方位地观察、了解学生，特别关注曾经当过班干部的学生，挖掘出有一定工作能力的学生，并大胆起用有管理能力的学生干部及时建全班队组织，使教育教学工作走上正轨。我班就是以戴颖琪和沈丹为主的有号召力的班委，能较迅速开展正常的班级工作。第二、班主任要引导班委迅速制定近期管理目标，让学生干部明确眼前任务，自觉、主动进行班级管理班主任把班委建好以后，要迅速引导学生干部们从学习、纪律、清洁卫生等方面去制定好近期的管理目标，最好是条款式的，做到让他们在宣传和管理时心中有数，关键是便于他们在管理工作中操作和执行方便，有效地。
