大班科学探究第一课地球仪的教案 活动目标：1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转。
幼儿园大班科学探究《我们的太阳朋友》教案》 活动目标：1．知道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈，增进幼儿与妈妈的情感。2．勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。活动准备：1．各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。2．每个小朋友妈妈的单人照片一张；“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带，小孩哭声的录音带。活动过程：一、轻松活动（营造轻松的心理氛围）1．游戏“开火车”进活动室。2．让幼儿自由选择一个喜欢的动物玩具玩。3．播放摇篮曲，让幼儿抱着玩具休息一会儿。二、认识妈妈和宝宝。
幼儿园大班科学实验课什么纸能吸水 目标：1、通过实验比较水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现象解决生活中的问题；3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。准备：玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张；记录纸每人一份，水、布、箩筐每组一份。过程：（一）发现纸吸水的现象1、出示纸花，现在把纸花放入水中，会有什么变化？（花打开了，花瓣湿了）2、为什么纸花会在水中开放呢？3、小结：因为纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。（二）比较水滴在不同纸上的结果1、设疑纸都会吸水吗？教师交代实验方法：将水滴在纸上，耐心地观察一会，然后在吸水的纸旁作个记号；2、幼儿操作实验，教师巡回观察；3、幼儿讨论实验结果，你发现了什么？你是怎么知道的？教师把幼儿的讨论结果贴到纸上，分成吸水和 不吸水两类；4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸的表面上，水马上消失了，或是慢慢地渗透进去了，那这些纸会吸水的；当水一直停在纸的表面上，那这些纸是不吸水的。（三）发现纸的吸水速度不同1、设疑纸的吸水速度一样吗？2、教师操作实验：纸的爬色比赛，幼儿观察讨论，你发现了什么？你发现。
大班科学探究操作活动：怎样使纸落得快 纸张下落的过程中受到空气阻力、重力作用，将纸揉成一团，竖着下落，减小空气阻力，使纸下落的快。
