描写800米跑步的一段要有心理，神态，动作描写 Oh！Mygod！天哪，下午要跑800米！这是女生最最最惧畏的一件事情了，一提到这个词，大部分人的反应是肚子痛、脚痛、头痛 或什么七七八八的问题。对于一向为体育课而烦恼的。
写一个吃的情景 他一看见吃的东西，立刻用手抓起来就吃，连手也顾不得写了，他一边吃，嘴还一遍发出\"嗯嗯，好吃\"的声音，他的眼睛目不转睛的盯着桌子上的东西，生怕有人给他抢走了一样。
不要超过350字，通过一个小实验来写，过程写具体，现象写具体，结果要挟实验的科学道理，还要写清心理活动，神态，动作语言， 记得在上个学期，有同学在表演一个叫“魔盖吸纸”的小魔术.当时有好多人都惊呆了，我也十分惊奇：一个小小的极为普通的笔盖，在头发上磨两下，竟然能象吸铁石一样吸起纸片，不可思议啊。我要把这个现象研究个透.我趁午休的机会，打算好好琢磨一下这个充满着神奇色彩的问题.我先准备好一些资料：一个笔盖、一张小纸片，材料就这么简单.我按照步骤，先将笔盖用力的将笔盖用力的往后脑勺一磨，然后向纸一吸，果然吸了起来.可以好长一段时间不掉下来呢。我好奇地一遍一遍反反复复地做了N遍，始终没有一个结论，倒反而被搞得越来越糊涂。我有些烦躁起来了，不停地问自己为什么，为什么？又想了一会儿，我去问知识渊博，经验丰富的外公看看吧。他应该可以解答我的问题.可是有点令我失望，因为外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒.无奈之下，我只能靠电脑了，它神通广大，但是查了半天还是没有我需要的答案.我带着疑问等到了晚上，向妈妈一问才知道：原来是因为塑料笔盖与头发摩擦产生了静电，静电把纸给吸住了.我终于找到了答案.通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴涵着一个科学道理.只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙.
写一段关于老师和同学之间矛盾的片段 注意写清心里.动作.神态描写 写一段我自己的经历有一次，学校搞集体活动，我没有参加，是因为我不喜欢和自己讨厌的人一起。于是中途不见了。千万别跟我学。以为老师会很生气，但她只是和气的告诉我一个道理：进入社会以后，你会和各种各样的人交住，不能因为不喜欢，就逃避。她真的是一个很好的老师。
围绕体育考试写一则片段 (运用动作，心理，语言，神态描写) 砰的一声教室门坎离，刚才大zhidao闹 的男生低下了头班级里鸦雀无声.过来老长时间重教室里探出一颗小脑袋.哦原来是（这里写人名）他模仿老师大摇大摆的走向讲台装腔作势的说：“据我所知老师还没来，大家狂欢吧。但仍是鸦雀无声，他好像察觉到了什么，一回头.顿是下的脸色发白.原来内老师已在他身后，正怒气冲冲的开这个他.（某某）惊呆了容不知所错.老师说：“你没看到他们正在上自习吗课堂纪律被你弄得乱七八糟.”班主任不依不饶，还把他较近办公室了.办小时候回来了.这次谈判他一定哭了—他的红眼圈作证.
