湖南省供销合作总社的直属单位 湖南省银华棉麻产业集团（简称银华集团）是经省人民政府批准，以湖南省银华棉麻产业集团股份公司为母公司，按照市场经济体制，加速棉花产业结构调整，形成规模经济，发挥整体优势，促进湖南棉花产业上水平，适应农业产业化发展的需要而组建的大型现代集团。集团拥有1个母公司、14个控股子公司、5个参股公司、4个驻外办事处、6个棉花储备库，总资产15亿元，净资产4.87亿元，集团员工总数2300人，年销售收入近20亿元。集团母公司-湖南省银华棉麻产业集团股份公司（由湖南省棉麻总公司改制而成），本着“诚信、奉献、创新、发展”的基本理念，按照“一业为主、多元发展、产业开发、品牌经营”的发展战略，立足棉花主业，以科工农贸有机结合为手段，以棉花生产、加工、物流、纺织、科研产业一体化开发为目标，采用“科企联合”、“龙头企业+基地+协会（农户）”的产业化经营模式，致力我省优质棉产业开发建设，现有优质棉花生产基地20万亩，加工基地8个，年加工“银华”品牌棉5万吨，年经营棉花8-10万吨，占全省总产的40%，销售收入近10亿元，经营规模与绩效均居全国同行业前五位，荣获全国“农业产业化重点龙头企业”、省农发行AAA信用企业、湖南省工商局“重合同守信用。
什么是教育研究概念？ 教育研究概念，教2113育是以教育科学理论为基础，5261以教育领域4102中发生的现象1653为对象，以探索教育规律为目的地创造性的认识活动。简言之，是用教育理论去研究教育现象，探索新的未知规律，以发现新情况，总结新经验，为实施素质教育，深化教育改革服务。教育研究的国际通用的内涵是指用科学的方法来评估教育的各个方面，包括但不局限于：学生学习、教学方法、教师培训和课堂动态。教育研究者有个共识，教育研究应该是严格的系统的研究，但是对于具体尺度存在广泛争议。在教育研究中，包含了多个学科不同程度的交叉。这些学科包括：心理学，社会学，人类学和哲学。这些学科交叉为研究方法提供了很多可能性。教育研究的发现应该在特定的情境中解释，可能不适合其他的时间、空间。扩展资料：教育研究特点客观性，任何教育现象都是客观存在的，研究者必须严格按照客观现实，准确、真实地对事实进行观察和反映。这就是要求研究者尽可能排除主观偏见来收集资料、选择资料、分析资料和解释资料。科学性，科学性体现为教育研究的过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对资料的整理分析，再到最终结论的获取，需要经过严谨的逻辑推理。。
即墨市通济中学的师资力量 学校具有雄厚的师资力量。领导班子坚强有力，团结协作，富有开拓精神；教师师德高尚，业务精湛，建校来，学校培养出青岛市优秀专业人才7人，即墨市级教学能手16人，兼职教研员2人，教研联组组长4人，即墨市级以上优秀教师、德育先进个人、优秀班主任等37人。即墨市级以上优质课、公开课等31人次。230多人次的论文在市级以上获奖。学校坚持以教学为中心，把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，以抓创新教育为突破口，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以新课改为契机，深入扎实地开展教科研活动，教学成绩优异，为上一级学校输送大量优秀人才。有300余名学生在市级以上征文、绘画、奥林匹克等比赛中获奖。
李金明的人物生平 现任石门县教育学会数学专业委员会副理事长、常德市数学学会会员，湖南省数学专业委员会会员；湖南省教育学会中小学心理教育专业委员会理事、中国教育学会学校心理辅导专业委员会会员。1993年被评为中学高级教师，2002年被评为中学特级教师。1995年被授予“省优秀教师”称号，2003年被评为石门县首届学科带头人，现任石门二中副校长。李金明长期担任高中毕业班数学教学，治学严谨，教学规范，效果显著。曾担任县数学中心教研组成员，指导县高考数学复习工作。他是常德市首届数学奥林匹克竞赛培训班授课教师之一，并指导多人获全国数学奥赛奖；曾担任常德市数学教研联组主持人、湖南省职业教育联组成员，多次承担教研课题的研究，《“寓法于教”的实践与思考》的科研课题获湖南省第一届科研成果三等奖，《职业高中三级递进技能教学模式》的研究获湖南省第三届科研成果二等奖。《以学生发展为本的心理健康教育的实践与研究》课题成为国家“十五”重点课题研究的子课题。他先后发表、交流教育教学论文30多篇。
南溪一中外国语实验有好多少人
袁世明生平简介 男，成都市新津华润学校中学高级教师。成都市新津华润学校物理教研组长、县高三物理教研联组负责人、四川省物理学会会员，中学高级教师。1984年四川内江师专物理科毕业、于。
