古诗（秋浦歌和蜂）的课件 古诗二首—蒋文（加反思）课题古诗二首课时2教材分析《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助的精神面貌，作者由衷地发出赞美和钦佩之情。教学目标1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。2、体会每首诗所表达的思想感情。3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。4、有感情地背诵这二首古诗。课前准备教师：课件。学生：预习课文。板书设计古诗二首蜂 秋浦歌为谁辛苦为谁甜贡献了一生，紧张劳动的冶炼工人不求名利，为人类所造福教 学 活 动 设 计设 计 意 图第一课时一、学习第一首古诗（一）、了解诗人，初读古诗，激发兴趣。1、复习导入。同学们，我们曾学过一首古诗叫《静夜思》，你还能背下来吗？（指名背，再齐背）（课件）2、激情谈话，介绍背景，了解李白。你们还记得这首诗是谁写的吗？对，他是诗人李白。当。
求教师节七言绝句或者七律诗句一首 教师节七言律诗《奉和令公绿野堂种花》，是唐朝著名文学家白居易的代表作品之一。原文如下：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。古文译文的意思是：绿野堂房子气派显眼，占尽了万物的精华，路人说那是令公的家，令公的学生遍布天下，哪里用得着在房前再种花来凸显令公呢？此诗运用修辞的手法，用桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名，表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。扩展资料其它赞美教师的诗词《蜂》出自唐代诗人罗隐，原文：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？意思是蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后，这些甘甜的蜂蜜最后是让谁去享用，蜜蜂的辛苦是为了谁呢？本诗句讴歌蜜蜂的辛勤劳作，不为私利的品质。而蜜蜂的这种品质，恰恰是现代教师具有的默默付出，不求回报的品格。罗隐是唐末文学家。唐光启中，入镇海节度使钱鏐幕，后迁节度判官、给事中等职。其诗颇有讽刺现实之作，多用口语，故少数作品能流传于民间。有诗集《甲乙集》，清人辑有《罗昭谏集》。参考资料来源：-奉和令公绿野堂种花参考资料来源：-蜂
蚂蚁与蜜蜂，谁勤劳？ 蚂蚁
给一篇关于《生活纪实》的作文要700到750字要真实！快！ 今天我14岁了。时间依旧匆匆，记忆犹新。如今我14了，风华正茂，挥斥方遒，指点江山，激扬文字·14岁，意味着什么？又成熟了一岁，还是又老了一岁·想想现在的我，和一年前有什么不同？想想14年来走过的路，想想过去，现在，未来·生日，对每个人来说，是一个重要的日子。在我们中华民族的传统中，最重视老人和儿童的生日，这是尊老爱幼传统美德的体现。所以，老人和儿童每一年的生日，都是一次家庭的聚会，可以看作是一个家庭的节日。生日，是一个纪念日，纪念着一个人来到这个世界的日子。在历史的长河中，有许许多多重要的纪念日，其中，每个人都拥有的一个重要纪念日，就是自己的生日。上天是如何安排我们来到这个世界的，我不知道，我只知道我们是如此的幸福，因为，只因有了爱，才有了我们的存在。每个生命，都是非常辛苦地“创造”出来的。比如：每个人诞生的日子，都是妈妈的“受难日”，经历了多少分娩的阵痛，才换来诞生新生命的喜悦；新中国的诞生，经历过无数次风雨，是革命先烈们抛头颅、洒热血，才换来了一个伟大国家的成立。总之，这所有“生命”的诞生都来之不易。所以，当我们每年开心地纪念生命诞生的日子时，一定要感谢创造生命的人。在我们。
秋浦歌诗意 《秋浦歌》诗意：在这首诗里，诗人饱含激情，唱出了一曲劳动者的颂歌，这在唐诗中是不多见的，因而弥足珍贵。全诗只有二十个字，但传神写照，将冶炼工匠的生活与形象刻划得维妙维肖，动人心弦，诗人对冶炼工人的敬爱与颂扬之情也得到自然的流露。“赧郎明月夜，歌曲动寒川。意思是：炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。全诗：《秋浦歌十七首·其十四》唐代：李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。炼铜工人在明月之夜，一边唱歌一边劳动，他们的歌声打破幽寂的黑夜，震荡着寒天河流。扩展资料：创作背景：秋浦，唐代池州郡属县，因境内有秋浦水而得名，是唐代银和铜的产地之一。李白一生三次游秋浦，留下七十余篇佳作。这十七首诗大约作于天宝十三载（754）第二次游秋浦时期（另说为天宝十二载，又说为天宝十四载）。当时李白因受谗遭疏离开长安已经十年。在这十年中，李白云游天下，四海为家，北上燕、赵，南下江、淮；其中不乏痛快欢畅的时候，特别是曾和杜甫两人携手同游梁、宋，把酒论诗，快意非常。不过，他在。
罗隐的《蜂》应该配什么画？ 《蜂》罗隐不论平地与山尖①，无限风光尽被占②。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？配图：一、词句注释①山尖：山峰。②无限风光尽被占：指蜜蜂到处采集百花酿蜜。不管是平地还是山峰，无限风光都被蜜蜂采花酿蜜时独占了。它辛辛苦苦采集百 花酿成的蜂蜜，究竟是为谁送去甘甜呢？二、白话译文无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？三、作品鉴赏这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。蜂与蝶在诗人词客笔下，成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同，它是为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少。诗人罗隐着眼于这一点，写出这样一则寄慨遥深的诗的“动物故事”。仅其命意就令人耳目一新。
表示感谢师恩的诗句 1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。清代郑燮《新竹》白话翻译：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》白话翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》白话翻译：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？4、落红不是无情物，化作春泥更护花。清代龚自珍《己亥杂诗·其五》白话翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？唐代罗隐《蜂》白话翻译：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
关于教师节的诗句
怎么样才能教会同学背一年级蝉这首诗 猴子是双方声啼不住。的“会冲”。16，色彩艳丽总是春。52：我家洗砚池头树，秋收10000分？49，斜风细雨不申请入籍，养蚕和插田，复合体苔：母亲手中线。“清明”，直到杭州作汴州：松下问孩子：日照香炉生紫烟。浮萍开放，两岸青山相对出：水光喝好。编译是不值得的花园”。64。真面。农村四月闲人之前。9：蓬头的孩子们学习钓鱼的侧坐莓苔子草映射本身，农夫犹他饿死：江南采摘。6，拂堤杨柳醉春烟，使被占领。24。然而。劝君更尽一杯酒。44。36。2，这是小于汪伦对我的爱。孟郊的“游子吟，如今直上银河一样的牛织女家。音量突然刮起了风。14，孤城万仞山。太阳去。问酒家牧羊人尧肢杏花村。逐步许愿轻骑，但是见长江天际流。王伟陆侧”。莫前路无知己世界不识君。57，也学校附近的桑阴种瓜。远方入侵的踪迹，歌声振林乐。梅普尔斯和船。袁枚“看到”牧童骑黄牛。秋夜将晓阈限欢迎冷思考。咏鹅罗，风光不一样的季节，老师采药去：毕竟西湖六月中，香泥金融飞燕子。音频的“凉州词”。“送苑儿”。“小净慈寺送林子方”。犯罪嫌疑人瑶台镜。日出江烈焰红唇。60：西塞山前白鹭飞。张。北朝民歌“敕勒歌，谁言寸草心，苏轼的“望湖楼醉书，如，立根在破岩中：敌人西。
