孩子上幼儿园坐不住怎么办？
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如何培养孩子的自控力？ 谢谢悟空邀请，不胜荣幸。所谓自控能力是指善于控制自己的情绪，支配自己行动的能力。孩子的自控管理能力与家庭教育有着密不可分的关系。孩子做事拖拉，精力不集中，注意力不集中，情绪不稳定，专注度不高等现象，都是家庭教育中对孩子的关注度不够而形成的，可以说什么样的家庭造就什么样的孩子。怎样才能提高孩子的自我管控能力呢？我个人的理解是：和孩子一起学习。家长不能高高在上，对待孩子真的不能高谈阔论，对待孩子不能什么都懂，也不一定什么都懂。家长要切记，孩子学习的过程，也是家长学习的过程。在这一过程中家长需要不断的提升自己的家庭教育素质和学习能力。家长和孩子一起学习，既能让孩子产生学习的欲望，也能让孩子在学习中，形成你追我赶，齐头并进的效果，同时让孩子在学习的过程中充分体验尊重他人，与人友好相处的重要性。家长和孩子一起学习的过程，就是家长和孩子一起成长的过程。而这一过程中，健康成长比成才更加重要。和孩子一起做事。家庭教育是生命的教育，家庭是孩子人生的第一课堂，也是孩子成长的终身学校。家长在对孩子自控管理的教育过程中，要求孩子做到的家长首先要做到。家庭教育不是简单的说教，不只是家长的言语说教，而更是家长们。
自制力太差 自制力是个体在没有外界监督的情况下，适当控制、调节自己的行为，是保证目标实现的一种综合能力，也是一个人走向成功的重要心理素质。生活中，孩子们会面对许多诱惑，比如做作业时，会受到游戏的诱惑；小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑。面对诱惑，自制力弱的人往往不知不觉陷入其中；自制力强的人却能控制自己并做出有利于个人和符合道德规范的行为。缺乏自控能力在少年儿童身上是常见的现象。比如，有许多孩子会有如下的情况出现：◎思想不集中。做事虎头蛇尾。管不住自己。上课插嘴。骚扰同学。在家看电视没完没了。写作业草草了事。这都是孩子没有自制力、克制不住自己、尚不成熟的表现。一个孩子的自控能力与他自身的智力因素是没有关系的，自控能力来自孩子的内心，而不是头脑。这种能力是一种心理因素，协调着孩子的行为。每个孩子的自控能力都具有差异性，而正是这些差异性，导致了孩子行为上的不同。拥有较强自控能力的孩子，能够让自己对任何事物始终作出正确的判断，让自己的行为始终保持在正常的范围内。这些孩子所表现出来的优势是能积极、持久、稳定、有序地去实现自己人生的一个又一个目标。在日常生活中，我们可以看到以下两种情况：◎任性而行，不。
