小学数学教学论文如何写？ 作为一线数学教师，我认为抛开写论文的目的不提，单纯的从论文的角度出发，论文应从实际教学中发现的真问题入手。比如如何通过情景教学来提升学生数学学习兴趣，如何通过课堂训练学生的数学四能。有了研究的方向，下一步可以通过查阅文献以及学生调研来对自己研究的问题搜集资料，并分析问题，思考并制定一系列的解决问题的方式方法并进行实践研究，梳理出案例。你的论文就可以借助自己的研究过程和案例来进行整合，并形成结论。
比较新的小学数学教学论文 数学难吗？有人说不难，也有人说难.你认为呢？其实，数学并不难，难的是你不去用心学，把它看成一种负担.当然，也不是说只要不把数学当负担就好了，想学好数学还得掌握方法：一：在学这个方法前，先预习，把不懂的找出来，然后去问家长；二：上课时要认真听讲，做好笔记，老师讲了一遍后，觉得自己还没听懂，下了课主动去问老师；三：老师布置的作业，如果上课你认真听了，那就会很容易；对老师布置的作业，要认真完成，不能鬼画淘胡.这一部分，只要你前两步做好了，这个就不重要了，因为你会了；四：晚上睡觉前，脑子里就像放电影一样，把老师说的再想一下，并问自己：今天我学到了什么？并浅，学习的东西要经常复习，才不会过久了就忘了；五：学了课堂上的东西是不够的，要做到 见多识广.五个方法，预习复习最重要，主要作好这两点，相信过不了多久，你会发自内心的说：\"原来，数学并不难。其知识和活动领域中不单是计算的工具，如若没有数学，连认识生产进行过程也是不可能的。数学在当代已变成了社会的生产力。现在就那些尚未应用数学研究方法而只作定性分析的领域，诸如自然现象、经济学、医疗卫生、组织生产、经营管理等等，都在急速地寻求数量上的规律并且广泛地应用严格的数学方法。今日知识的数学化不是说要把全部。
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小学数学教学论文 现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的\"填鸭式\"教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件。奥苏伯尔认为：学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。数学学科有其严密的系统性和逻辑性，大多数数学知识点都有其前期的基础，后期的深化和发展。给学生必要的知识和技能的准备是学生积极参与数学课堂教学的必要条件，因此，在数学教学过程中，教师应把所学的知识作适当的\"降格处理。所谓\"降格处理\"，有的是把新知识通过难度下降，使新知识变成学生似曾相识的东西。激发学生解决问题的欲望；有的是找准新旧知识的连接点。学生在学习数学中完全陌生的内容是很少见的，对学习的内容总是既感到熟悉，有感到陌生。要让学生在新旧知识的比较中找出共同点与区别点，顺利的完成正迁移，通过类似的探索解决新的问题。二、引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段。课堂教学是师生多边的活动过程。教师的\"教\"是。
小学数学教学论文写作有哪些技巧？ 方法之一，踩着名家的肩膀，从名家的着作中找灵感，找智慧的语言，然后以此思考自己的教学，就可以写成文章。方法之二，依台湾王鼎钧创造的方法去写。先在纸上写个大大的。
小学数学教学论文 【论文】初一数学应该重视的学习方法指导-初中数学教学论文-悠扬教案摘要：万事开头难，有了好的开端，便是成功的一半。本文拟从初一数学的第一堂课引趣，到实际教学中稳扎稳打，再到根据学生程度的参差不齐而采取分层分组教学等方面在初一数学教学中培养学生反思习惯的尝试_初中数学新课程改革论文2007年5月13日 初中数学新课程改革论文选_在初一数学教学中培养学生反思习惯的尝试 因此，初一数学教学论文近年来在教学中致力于学生学习习惯培养的研究，对于初一学生主要加强初中数学教学论文：初一数学应用题教学心得-初中数学教学论文-教师资源初中数学教学论文：初一数学应用题教学心得。初中一年级学生刚刚进入少年期，机械记忆力较强，分析能力仍然较差。初一数学教学论文
小学数学教学论文 浅谈如何上好小学的数学课 数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系，就像邓小平曾说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教师，如何调动学生学数学的积极性呢？教师在学生学习中又处于什么地位呢？下面是本人在教学中的几点浅见：一、先从本身着手，让学生喜欢上你，从而喜欢上你的课。作为教者本身来讲，要从各方面来完善自己，比如，师德修养，文体方面等等，让学生从内心尊重你，要和学生结交成各方面的朋友，从而使他们喜欢你的同时，也喜欢你所教的学科。现在很多教师在思考如何让学生学好数学时，经常考虑的是如何激发学生的兴趣，却忽视了自身的素质要求，如果自身不修边幅、口无遮拦的，如何让学生喜欢上你，更不用说喜欢上你的课了。学生一开始就抵触你，即使你再。
小学数学教学论文究竟应该怎么写啊？ 今天，上小学三年级的儿子叫我批改他今天做的《口算，速算天天练》的数学作业，我晃眼一看，是两，三位数的乘除法，三排共计57题，顿时头都大了，又不敢马虎对待，于是用了。
