教育学心理学一般有哪些常见的问答题 教育心理学研究对百象教育心理学发展历程个性心理差异图式、关键期、最近发展区学习的概念和分类（加涅、奥苏贝尔度）、学生学习的特点一般学习理论（行问为主义、认知派、人本主义、建构主义）学习心理（动机、学习策略、学习迁移、知识分类、记答忆的系统、技能、高原现专象、问题解决、创造性）品德和态度（皮亚杰和科尔伯格）教学设计（目标、策略、评价）课堂管理心理健康与教师属职业心理
现在的形势下，作为一名老师，如何才能搞好线上教育？ 我是一线老师，教语文。最近我也在思考这个问题，作为普通老师该如何搞好当前的线上教学。从这一段时间线上教学实施情况来看，我认为，要想搞好现在这种情况下的线上教学，老师要做到有所为，有所不为。什么意思呢？就是说，老师要将线上教学分解，量力而为，做自己能做好的，自己没有能力或是能力薄弱的，就不去做。我认为，当前情况下，老师能做好的是引导和辅导，不能做好的是远程上课。先说有所不为—普通老师应该认识到，线上教学不是自己的强项，即使现学能学会基本的技能，也很难在短时间内达到很高的水平，教学效果不会好的。所以老师不应该去搞什么录课、直播，瞎费事费时。这个事情自有专业的人去干。最专业的莫过于商业培训机构，尤其是许多知名网校。老师可以借力，选择优质平台与课程，推荐给学生。现在网上免费优质教学资源非常多，我看了一些，感到人家做得真好，在激发学生学习兴趣、互动这些方面，真不是初学老师可以达到的。所以普通老师与其自己弄那个半生不熟的东西，不如直接用人家现成的好东西。再说有所为—老师要先根据教学计划上网搜索好课，自己先把课看一遍，熟悉内容，然后根据教材和人家的课，以及自己学生学习的实际情况，合理而精心地设计。
党的群众路线教育实践活动要坚持讲求实效让群众得到实在利益的原则，就是要求什么？未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
形势与政策的简答题答案在哪里找得到 二、简答题，共30分，每题10分。1、建设中国特色社会主义“三步走”战略第一步，是从1981年到1990年国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶再翻两番，达到中等发达国家水平。或新三步走战略，第一步，21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；第二步，再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；第三步，到21世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。2、中国对“伊拉克危机”的政策和立场可以用“一个原则”、“两个主张”、“三个要求”来概括。“一个原则”就是和平解决伊拉克问题，即通过协商和对话的手段而不是使用武力。“两个主张”，一是主张在联合国的框架内政治解决伊拉克问题，维护安理会的团结和权威；二是主张给予联合国监核会和国际原子能机构必要的时间、人员和设备进行全面核查。“三个要求”，一是要求有关国家尊重和维护伊拉克的主权和领土完整；二是要求伊拉克认真履行联合国有关决议，销毁所有大规模杀伤性武器；三是要求联合国监核会和国际原子能。
党员党性教育测评问答题 去政府网站查询一下 党性是一个共产党员的组织观念，包括理想信念、阶级觉悟、组织纪律性、宗旨意识、共产主义道德修养等等。。
