以《我是班级的主人公》为题写作文 优质解答“我是班级小2113主人，这话说起来5261倒轻松，做起来可就难了4102.”“有吗？我觉得一点儿也不1653难.那么，我给你们举一些例子吧。比如，我们班的劳动委员—潘晶瑛，每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日，做值日的同学也十分认真；还有打扫包干场地的同学，为了包干区的容貌，每天早早地来到学校，把我们班级的包干场地打扫地干干净净…还有许多的事呢，我在这里也不一一说了.怎么样？听了我举的例子，你们是不是也想做班级小主人呢？那就赶快行动起来吧。我是班级小主人.“天下兴亡，匹夫有责”，我对顾炎武的这句话似懂非懂.责任是什么？看不见也摸不着，妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避，所以做人要有责任心.”我想了想，想到了一件我在班里做值日时发生的一件事.上学期，学校要进行一次卫生大检查，刚好轮到我们小队值日，放学后同学们把地扫好了，就一溜烟儿地跑了，当我也正想离开时却发现讲台还没擦，卫生角旁边有一些垃圾，我想：老师下班了了，同学们都走了，这会儿谁也不知道，不如也一走了之，再说早点回家做完作业，还可以多玩会呢。可转念又想：明天检查得了最后一名的话，老师肯定会批评我们的，我们就不是一个优秀的班集体了.最后我还是决定留下来，把讲台用湿布。
如何做好一名生活老师 我们可以从以下几个2113方面入手，做好生5261活老师：一、热爱本职工作，清晰工作流程4102，提高个人专1653业素养在我看来，无论做什么工作，缺乏热爱和责任心，都无法使我们长久的将精力投入到工作中，生活老师的工作是一项经常性和反复性的工作，它时刻考验我们自身的耐心和仔细，需要我们始终怀着对工作负责，对同事真诚，对学生宽容细致的心态。因此，想要做好一名生活老师，不仅需要我们热爱本职工作，还需要我们清晰自身的工作流程和管理制度，不断学习，提高个人的专业素养的业务能力。二、进行精细化管理，保证工作质量，做到严中有度在我看来，生活老师的工作就是贴近学生，对学生的管理要善于把握时机、把握方法、把握尺度，善于将工作精细化，采取灵活多变的工作方法，保证工作质量的提高。比如，在学生的卫生内务、两休纪律、就餐秩序等方面，既要精细严格，又要严中有慈，严中有度。三、协助班主任对学生思想、学习、品德等方面的指导和教育随着社会的不断进步，生活条件越来越优越，学生受到的诱惑也越来越多。作为一名生活老师，不仅要关心学生的日常生活，还要注意学生在思想品德上的变化。当学生犯错时，不要急于批评指责，要善于引导和帮助，。
教育局教研员和在学校当一名老师如何选择？ 作为一个老教师，赵老师认为：当然选教研员了！教师千千万，教研员却千里挑一，优越感不言而喻。就拿我们县来说吧，9000名教师，却只有20多个教研员，每个教研员负责某个学科的教学研究任务。当教研员有很多好处，主要表现在以下几点：第一，教研室具有教学管理职能。什么教学能手、优质课和公开课的评选，都是教研员来组织。可以说，教研员和教师是领导和被领导的关系。第二，教研员享受教师的各种待遇。尽管身在机关，却能和一线教师一样享受10%补贴，还能评定职称。第三，教研员的工作更轻松。他们也是朝九晚五，不用再起早贪黑地赶时间，也不用整天为管理和教育学生伤脑筋，更不用为家长和老师之间的矛盾担心害怕。当然，如果你有很浓的教育情结，很想在教学岗位上有所建树，那就选择做一线教师吧，那更适合你发挥自己的聪明才智。我是赵老师，欢迎大家关注！
怎样培养教师主人翁意识 这是宏观层面的问题。至于采取如何的手段，取决于你所在的行政权威的大小。如果仅就一般的学术性质的解答，可以如下：1重要意义：对教师职业的社会影响、人文道德继承、民族国家未来发展的重要性的阐述2经济手段：民以食为天，对从事教师职业的人辅以一贯的高薪，推动其内在的积极性和社会尊重3提拔条件：公开提升的条件和形成阶梯制，有持续上升的通道；并强化淘汰，不断吸纳优秀者进入，形成引力和压力相结合的动态区间4理想志向：弘扬理想和志向的历史性影响，定期褒扬优秀教师，使其中优秀事迹以地方志或行业志的形式被记录下来
我是小学的一名学生，老师让写大队委工作计划，400字左右，要写怎样做好带头工作什么的谁帮帮我~~~
争当小班主人翁 ( 算是作文 ) 100字以上
去私立学校和公立学校（包括特岗）当老师有什么不同？为什么父辈会有一种对私立学校的偏见？ 目前，社会上各级各类的私立学校数量比较多，具体可以分类为高等民办高校和基础中小学校。特别是各地方私立中小学校教育是社会教育资源的一部分，虽然基础私立学校的收费比较高，但因为私立学校所承担的教育功能、较为完备教育设施、教育师资力量等在当前公办中小学紧缺的教育资源配置的现状的对比之下，私立基础学校教育发挥了巨大的作用，所以私立中小学逐渐被人们所认同。在一些大中小城市，一般各级各类基础学校数量都比较短缺，而且老百姓居住地（户籍）域辖区之内的学校对于适龄学前儿童的入学报到注册是都有一定条件的。例如规定“以户籍为原则，以住房为辅的划片就近入学”，部分在辖区内居住的住户虽然有住房，但没有户籍，部分学前适龄儿童不得不选择一些私立学校就读；还有部分地域因为公办学校数量严重短缺，教育主管部门不得不将私立学校纳入统一管理范畴，组织实施对私立学校统一招生，但私立学校的政策管理仍然由私立学校自主管理运行。对于大部分私立基础教育中小学校是以盈利为目的办学模式运行，私立中小学校的教师招聘、制度建设、机构设置、体制运行等由学校自己规划，按照公立学校的办学模式学生制定管理章程进行全面规划。私立学校的教师招聘制定标准由。
