有些教师把当天应该在学校完成的作业，变成家庭作业让家长看着并检查，这种教师怎么样？
家长给初中生的家庭作业签字，该签什么？ 还是应该和孩子沟通后签吧，问问孩子哪个知识点没太懂，然后由家长写下让老师给予指导。有时候初中孩子出于自尊心不太愿意请教老师了，这个时候就要家长和老师共同帮助孩子。
家长给初中生的家庭作业签字，该签什么？ 谢谢您的邀请！如果孩子的作业你不会不懂，你就看看书写的怎么样认真吗？如果满意签个名字和时间就可以了！如果你有能力就给孩子认真地检查一下，发现有错误的题，可以告诉孩子有错题，让他自己检查改错！或者告诉孩子范围，让他自己检查改错！这样做可以培养孩子从小做什么都要认真仔细，粗心大意是致命的！高考时差一分也去不了自己喜欢的学校！孩子是自己的，父母就应该管！不能只望老师，老师没有那么大精力，他还有几十个孩子要管理！
孩子的家庭作业需要家长签字，家长该怎么签？
我遇到几起过小学初中生各科家庭作业做不完，学生爷爷奶奶或爸妈帮忙抄，你遇到过没？ 这个替写就没必要了。如果孩子尽了全力还做不完，家长签字以示认可就行了；如果孩子因贪玩没有做完，家长应予引导，以后形成好习惯完成。总之，孩子的课业家长代劳是不妥的。
在学生完成家庭作业的过程中，家长该怎样做？ 家长既是孩子的第一任老师，又是孩子人生的第一个偶像。家庭教育的价值就在于平时生活细节的潜移默化和学习氛围的润物细无声，让孩子在“于无声处听惊雷”，养成优秀的品行、良好的习惯、健康的心理、和积极向上的心态。孩子做家庭作业时，家长所扮演的角色、所发挥的作用相当重要，具有示范、督促、引导、服务等重要意义。孩子做家庭作业时，家长能做的事很多，具体如下：首先、营造良好的氛围。家长不要把生活、工作中的压力转嫁到孩子身上，对孩子态度恶劣非打即骂；更不要唠唠叨叨、啰嗦起来没完没了；尤其是不要在孩子面前家庭矛盾公开化，甚至向孩子倾诉自己的生活不幸与不公，这都会严重影响孩子心态，没心情做作业。其次、陪伴孩子作业。陪伴是最好的家庭教育，也是让孩子感受到家庭温暖的最佳方式。陪伴孩子作业时，家长切忌玩手机、玩电脑、听音乐、看电视、或者是睡懒觉，这些都会直接影响到孩子的学习情绪和作业质量，更会让孩子养成非常坏的习惯；比较好的方式是，在孩子旁边默默地读书，读健康有用的书籍。再者、放低姿态、做好服务。孩子写家庭作业时，家长不要咋咋呼呼、指挥孩子做些与学习无关的事情；要保持安静、放低姿态，保护好孩子的学习热情，让孩子。
初中家庭作业家长留言怎么写 写一下孩子在家里的表现啊，或者在学校需要老师帮忙指导的地方啊，对学校的意见啊等等
学生做完作业，让家长签字的意义是什么？ 作为第一线的教师，让家长在学生作业上签字这样的事情也曾干过。从教师的出发点来看，无非是学生的自觉性差，脱离了教师的管束就需要家长的“前赴后继”，自认为家庭作业必定依靠家长的督促才能有所收获。但实施下来效果并不很好。自觉性好的学生作业本上躺着家长的签字，其实没有家长签字的条件，他们的作业照样工工整整；而作业历来马虎的，你来看，“涛声依旧”，绝不会因为家长签字了就会变得认真细心了。很多时候，家长已经对自己的孩子已经无能为力了，送到学校依靠老师已经是他们最后的希望，而我们教师却在异想天开地把责任又推了回去，后果可想而知。严重的就剩下双向互动的抱怨。一个说家长不负责任，一个说教师过于懒惰。教育就在这样相互推委中消弭了力量，孩子就在这样相互的责怪中迷失了方向。其实，说句心里话，教师是不该让家长在学生作业上签字的。否则，就是对学生与家长生命的不尊重。让家长签字，对于完成作业的孩子来说，那弦外之音是什么？这无异于是说，你们的自觉性是差的，你们的作业是马虎的，你是需要成人的管制与压束才能做好事情的。试问，教师有什么权利与资格这样怀疑自己的学生，即便有了这样的权利与资格，这样毫不避讳的言说，也势必造成。
完全取消学生家庭作业，以达到给家长和学生减负的目的，可行吗？
家长需要陪孩子做作业吗？如果需要，家长如何有效地指导孩子完成家庭作业？ 先说两个案例：第一：同事甲的孩子小升初以半分之差与重点中学失之交臂。甲好好反思了其中的原因，他发现小学6年，他从来没有管过孩子的学习，因为他觉得自由发展比管制重要。但是这个时候，他有点后悔。于是初中一年级，他决定认真陪伴孩子成长。他仔细检查了孩子的学习情况，将优点和缺点一一罗列出来，然后有针对性的制定了计划。比如，孩子书写潦草，他就跟孩子商量，如何监督才有效，然后按约定施行。初一半学期下来，这孩子的成绩从中等跑到了前几名。同事说孩子的整个精神面貌都改变了。第二：同事乙的孩子已经高中了，但是他回忆自己孩子艰难的学习经历，满满都是泪。他说，他家孩子偏科，怎么造成的呢，依赖性太强。从小学开始，他就对孩子关怀备至，只要孩子学习方面有所求，他每求必应。孩子做作业，他都陪在旁边，孩子说不会，他立马上阵。结果他孩子的理科从来没合格过。从以上两个例子来看，陪孩子做作业是必要的，但要讲究方法，千万不能越俎代庖，让孩子的思维萎缩了可划不来。那么怎么样才好呢？这可能需要你好好了解孩子的学习状况再决定了。底线是不能损害孩子的学习主动性和积极性。最好的境界是精神支持，人陪着，认真做自己的事，用你的努力影响孩子。。
