《登泰山记》阅读习题及答案 泰山之阳，自顶至足，有石而无土。其毛有松若柏，无它木。石之窦往往有泉，小者滴沥，大者迸泻，凑①赴诸峰之间以为涧。此泰山之奇，而非泰山之所独也。。
英语翻译 1 我们君王大概没什么病吧，不然怎么能奏乐呢2我们君王喜欢打猎，为什么使我们痛苦到这样的极点？3在我向老师求学时，背着书箱，穿着破旧的鞋，行走在大山深谷之中.负箧曳屣：背着书箱，穿着破旧的鞋4用旧的法令制度治理他的国家，正和这个（故事）相同.5其他的船按照次序一起前进.6这时以大中丞官街作苏州巡抚的是魏阉的私党(魏忠贤的手下，党羽).7我在乾隆三十九年(1774)十二月，自京都冒着风雪.到达泰安 乘：冒着8我和同游的四个人拿着火把走进去.9募集钱财送他起行.zī10诸侯(也就是各诸侯国)因为信陵君贤明，而且手下能人极多，(因出于惧怕他的实力)而不敢对魏国用兵，夺取魏国土地，长达十多年之久.多客：手下能人极多11我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的（过分）简单，并且嘲笑李勃的鄙陋.简：简单12局势危急而不能决断，大祸没几天就要临头了13你不聪明太厉害了 甚矣：太厉害了 主谓倒装14啊。壮烈呀。烈：壮烈15请您就拿我凑数一同去吧 遂：毛遂自称，可译为“我”16多大岁数了17于是拔刀砍断面前放奏章的桌子 zhuó大锄；引申为用刀、斧等砍18蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子 却：于是19篡夺帝位的阴谋难于立刻发动20有的人脱身逃走，不能被。
《登泰山记》重要吗，孩子学习起来有抵触，不肯学怎么办
《登泰山记》教案(人教版高二必修教案设计) 2016-10-9 互联网 手机版 教学目标 1、认识姚鼐，了解桐城派；2、积累文言词汇和句式知识；3、了解课文结构，明确作者思路；4、艺术借鉴： 。
