有关科技的文章 科技的发展永无止境，除非人类灭亡论白热化程度，的确现在科技的发展速度是史无前有的，但是将来科技的发展速度可能会更快.地球最后会消失是肯定的，因为太阳会在未来50亿年内蜕变成白矮星，而在开始蜕变的过程中地球上的气候就早已变得不适合生物生存了.根据爱因斯坦的相对论，宇宙中的智能生物绝非人类一种，也就是说“地球”并非只有一个，在宇宙漫长的演变过程中，随时都可能产生一个地球，只是还未被人类发现而已.宇宙有没有尽头，我不敢肯定地说.但是我赞成爱因斯坦的理论，我相信是有尽头的，而且不止一个宇宙.依照现在的科技，要找到宇宙的边缘好像还有些困难，但是未来就很难说了，相信未来的人类智慧足以将宇宙解释得更加清楚.在速度达到光速时，时间会静止.如果要时间静止，只需达到光速而已，若超过光速，时间便会倒流.最后一个问题，如果克隆人成长过程不出什么意外的话，得20年后才会长的和被克隆人一样.爱因斯坦的狭义相对论中提到如果超越了光速，时间便会倒流，现在人类还不可能发明任何东西能超越光速，即使前几天刚试验的世界上最大的电子对撞机中的电子也只能被加速到无限接近光速的99.999999％，所以目前为止认为光速无法超越.区委提出开展“创业在杭州、发展兴萧山”大。
阅读材料，回答下列问题。 （1）多分布在沿海（或河口）（1 分）；南部多，北部少。（1 分）交通便利（1 分），南方地区热量较丰富（1 分）。（2）（5 分）2 分）地点项目A 地上海共同优势临海，交通便利；处于经济发达地区，消费市场广阔；技术力量雄厚；工业基础好；河流流经，水源充足；（任选 3 点得 3 分）比较优势接近市场，交通发达（3）经济：加强企业间交流与合作，降低生产成本，获得规模效益；共同利用基础设施，节约投资，降低污染治理费用（2 分）生态：进行了水资源的循环使用，对热能进行了多级使用，对副产品和废物回收利用，减少对环境的污染（2 分）；社会：增加就业机会（1 分）。
2010年5月1日至10月31日，世界博览会在中国上海举行．某校九年级（2）班同学为了更好地了解、认识世博会，开展了“我与世博”为主题的探究活动．请你参与其中 （1）根据教材知识，党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来．当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一．中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的．一个面向世界、面向现代化、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界的东方．（2）题目以世博会为背景材料，考查运用所学知识从不同角度解读“世博理念”的能力．应从科技、创新的重要性，国家科技创新的发展战略以及我们如何做等方面考虑．（3））本题为实践题，答案较为灵活，围绕文明参观来回答，言之有理即可．可以从总体来回答，语言文明；态度温和；举止端庄；注重个人礼仪和社交礼仪．也可以具体举例回答：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不改变损坏景点一草一木．听从当地合理安排．遵守时间，不影响其他游客等．故答案为：（1）改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力增强．（2）①科学技术是第一生产力．②创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力．③科技进步与创新是增强综合国力的决定性力量．④要坚持科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家．⑤青少年应该自觉培养创新能力，做创新型。
请问微生物对人类有什么益处 微生物的分布很广泛，虽然它们对人类的生产生活有一定的积极作用，但它们也常常使工业器材受到腐蚀，使食品及原料腐败和变质，甚至以食物作媒介引起人体中毒、染病、致癌和死亡.1、微生物的作用1.1 微生物在物质循环中的作用在生物圈内的物质循环过程中，以异样型微生物为主的分解者，在有机物的矿质化过程中有着不可替代的作用，它于生产者一起共同推动着生物内的物质循环，使生态系统保持平衡.例如，在碳素循环中，地球上 90%的 co 2 是由微生物的生命活动产生的；在氮素循环中，固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用都有微生物的活动；在磷和硫的循环中同样也需要各种微生物的活动.1.2 微生物与污水处理工业迅猛发展的同时也给人们带来了一定的环境污染.在众多的污水、废水处理方法中，生物学的处理方法因具有经济方便、效果好的突出优点而被广泛应用.在污水的生物学处理过程中，微生物起着特别重要的作用，它们能将水体中的含碳有机物分解成 CO 2、H 2 s、CH 4 等气体；将含氮有机物分解成氨、硝酸、亚硝酸和氮；能使汞、砷等对人类有毒的重金属盐在水体中进行转化，以便于回收或除去，使许多病原性寄生生物常因与环境不适而死去.1.3 有益于人体健康人体肠道中含有很多种。
科学技术在人类发展过程中的作用和地位是什么？
线性代数的主要应用是什么.至今不明白这门学科的应用方面，让我接触这一高深知识的精妙之 线性代数有什么用？线性代数有什么用？这是每一个圈养在象牙塔里，在灌输式教学模式下的“被学习”的学生刚刚开始思考时的第一个问题.我稍微仔细的整理了一下学习线代的理由，竟然也罗列了不少，不知道能不能说服你：1、如果你想顺利地拿到学位，线性代数的学分对你有帮助；2、如果你想继续深造，考研，必须学好线代.因为它是必考的数学科目，也是研究生科目《矩阵论》、《泛函分析》的基础.例如，泛函分析的起点就是无穷多个未知量的无穷多线性方程组理论.3、如果你想提高自己的科研能力，不被现代科技发展潮流所抛弃，也必须学好，因为瑞典的L.戈丁说过，没有掌握线代的人简直就是文盲.他在自己的数学名著《数学概观》中说：要是没有线性代数，任何数学和初等教程都讲不下去.按照现行的国际标准，线性代数是通过公理化来表述的.它是第二代数学模型，其根源来自于欧几里得几何、解析几何以及线性方程组理论.如果不熟悉线性代数的概念，像线性性质、向量、线性空间、矩阵等等，要去学习自然科学，现在看来就和文盲差不多，甚至可能学习社会科学也是如此.4、如果毕业后想找个好工作，也必须学好线代：l 想搞数学，当个数学家（我靠，这个还需要列出来，谁不知道线代是数学）.恭喜你，你的职业未来。
建设社会主义新农村是在什么时代背景下提出的，有和重大意义？ 一、背景第一、国进入工业化中期阶段，为工业反哺农业、城市带动农村创造了有利的条件和历史的机遇，推进社会主义新农村建设成为必然要求.依据目前我国经济社会发展的主要指标，参照国际经验，我国已进入工业化中期阶段，正处在工农和城乡关系调整的转折时期，推进社会主义新农村建设的时机已经基本成熟，条件已经初步具备；第二、我国总体进入小康社会，但城乡之间反差拉大，“三农”问题成为全面建设小康社会和现代化建设的重点和难点，推进社会主义新农村建设成为迫切要求.近些年来，我国农村工业化、城镇化步伐加快，农业、农村经济发展，农民收入增幅提高.但农业和农村经济的发展依然存在着突出的问题.农业面临资源短缺、生态环境脆弱和市场约束、体制障碍等严重问题，成为三次产业中效益最低的产业、国民经济发展中最薄弱的环节、一个很难解决又必须解决的问题.如果任其发展，将直接严重地影响国民经济平稳较快发展，影响全面小康社会和现代化建设的顺利发展，影响和谐社会建设.推进社会主义新农村建设把全面建设小康社会的难点重点、科学发展观的着眼点、构建和谐社会的着力点结合起来，不仅是促进农村经济社会全面发展、全面建设小康社会的客观需要和迫切要求，而且是解决当前经济社会。
