我这回数学考试没考好，只考了68分，但老师让家长签字，怎么办啊？大家帮我想想办法？ 68分，其实还好了，至少一些基础知识都拿到分了。再巩固一下，下次拿78，再下次88，98，就可以了。有进步就可以。分数并不能说明太多东西，要相信自己，检查自己那些不会的，下次不犯就好。至于怎么跟父母解释，其实不难。以下参考：1，直接跟父母说，这一次没考好，学习不到位，知识点把控不严，说出自己的缺点，并说以后会怎么改正过来，你的父母知道你那么懂事，还是会理解的。2，可以跟父母讲，题目太难了，全班最高分80分，第二名75分，你的68分，已经算好了。题目太难，你也没办法。3，找个理由，说你考试的时候拉肚子，或者考试的时候填错个人信息，或者填错格子了，不够时间写完试卷，有很多是乱撞乱填的。4，如果你父母是那种不怎么讲道理的，只是关心成绩的，不会体谅孩子的，那就自己冒签吧。5，还是需要好好学习，多用心！加油。
当老师的人去给孩子开家长会，被孩子老师批评是什么感受？ 我是一位中学老师，我也经常去给儿子开家长会，每个学期至少开两次。记得在儿子初二上学期的一次家长会上，我被点过两次名，在家长会上始终抬不起头，那种心情真的难受到了极点，恨不得有个地缝，从地缝里钻进去。儿子学习成绩在班上是前几名，他们班是全校最好的班，老师对学生的要求也很严格。第一次是英语老师批评我的孩子，但英语老师不知道我是否在现场，说我家孩子的英语成绩下降厉害，然后围绕我儿子的英语成绩进行分析，原来可以考130-140，现在怎么才考110-120，不知道他家长是否关心孩子的学习情况？也不知道家长在家里是否教育过学生？自己孩子成绩下降这么多，也不到学校来找老师交流，我不知道现在的家长是怎么想的？听了老师的这番话，脸上感觉有蚂蚁在爬，衣服都被湿透了。这次家长会上，班主任老师在总结学生的情况时，再次说我儿子下降了15个名次，不知道某某家长是否在现场？我当场举手示意，其他家长的目光瞬间聚集在我身上，脸上都感到火辣辣的。会后，我也对孩子加强了教育，孩子很争气，在学校表现很好，成绩也在全校名列前茅，家长会上听到老师表扬自己孩子，心里有一种说不出的感受，孩子的努力得到了肯定，再也不会觉得抬不起头了。
作为学生应学会正确对待老师的批评吗？怎么对待？ 作为学生应该学会正确老师的批评。首先，面对老师的批评我们要安静听完，对错暂且不谈，你要记得老师教你知识，是你的长辈，安静听完是晚辈对长辈最起码的尊重。如果你的确做错了，老师在公众场合批评自己也不要抱怨，他只是想让你牢牢记住这样是不对的。听完老师的批评后应问问身边品质好的朋友自己是不是错了，然后仔细思考老师为什么批评自己，是哪做错了，如果真的错了，就应当想想应该怎么改过。不过老师也难免会有误会自己的时候，那如果是老师误会了自己然后当面批评自己该怎么做呢？千万不要耍性子和老师对着干，因为即使你本来是对的，你对着干的时候就开始错了，而且这样会让老师下不了台，彼此出现很尴尬的场面。这样不仅不能解决问题还会闹僵师生关系。遇到老师误会自己当众批评自己的情况，应当安静听完，然后换个时间换个地点去找老师谈谈这件事，问问老师的看法，把实际情况告诉老师，老师了解后会跟你道歉的，当然还可适当请求老师在众人面前帮你澄清你挨批的原因。这样不仅能解决问题，还能给老师留下一个好印象，能够很好地促进师生关系的正确发展。
这次考试我太粗心了，结果考咋了，老师（严什么）地批评了我。
为什么网上总有那么多人批评老师？老师真的那么不受待见吗？ 老师是神圣的职业，是灵魂工程帅。从古到今，中国百姓都有尊崇老师的传统，以前称老师为先生。这些年出现的问题，教育产业化，一切向钱看，老师也卷与了其中，因而对老师的批评声多了起来，这不是老师的错，是我们的教育方向出了问题。
感觉孩子小学老师很严厉，因为生病忘写作业批评说我，感觉很没面子，老师太严厉好吗？ 严厉到连家长也要批评的老师，是一个责任心强、性格直爽的老师。作为家长，要正确对待来自老师不留情面的批评。老师的出发点是好的。孩子因病没完成作业情有可原，老师没了解清情况就批评确有欠妥。但这也说明你和老师的沟通不倒位，如果孩子生病了可能影响完成作业，那么你就应该提前和老师有个沟通，如此则老师就不会不问青红皂白地批评了。所以，出现问题应先从自身找原因，多作换位思考，你就会理解老师的苦衷。老师对孩子管理的严，要求的严是好事。常言道严师出高徒，就是讲得这个理。如果老师责任心淡漠，对孩子做不做作业放任自流，那他就更不会为孩子作业问题批评家长，得罪家长。所以，我以为，你是遇到了一个爱岗敬业的好老师。好好珍惜，多多沟通，家校合力，共育新人。
我家孩子英语成绩没考好影响了班级的英语总分，老师在班里说她是班里的祸害，该怎么办？ 如果一个老师对班上考试没考好的同学有成见，说出该同学是班里的祸害，并且是当着全班同学的面，那得多伤一个同学的自尊心，更何况是一个女生。对于不顾学生自尊心，只为了追求班级总成绩的老师来讲，显然师德有问题。题主所讲的这位英语老师，并不是个例，在很多学校里或多或少都有存在。为什么会出现这种现象呢？原因很简单，就是任课老师想出成绩，班级总分（平均分）如果排在年级组第一名，那可是好说又好听的事，并且还会从学校里得到相应的奖励。不管是奖金还是评优，恐怕这第一都是硬指标。但是，在追求排名这件事上，如果哪个老师当着全班同学面指责拖后腿的同学，显然这位老师的师德就有严重的问题了。老师伤害的不仅仅是一个同学的自尊心，还有可能让该同学厌恶老师，反感学习。每一个孩子都有自尊心和上进心，而自尊心和上进心恰是在家长和老师不断激励之下，才会不断被激发出来。这就如同炉火一样，想让炉火燃的旺，就必须要有风，要有气流。而老师则是这风，通过经常性的鼓励与欣赏，让每一名学生都不断自发式努力，既而取得好的学业成绩。但是反之，当学生学习兴趣正浓，上进心也很强时，突然给浇一盆水，你再看，保证会让一个学生泄气。不少厌学的孩子，就是。
学生没考好老师严批评诗词 昔日教导勤学难如今落榜有何言学海无涯难听进不如回家去赚钱
