六年级数学问题：为什么车轮、时钟是圆的？ 车轮是圆的，是因为圆内有一个点，使这个点到圆周各点距离相同（这个点就是圆心），这样，可以保证行进时重心不会上下移动，可以顺利的滚动.时钟多数是圆的是因为时针、分针、秒针运动的轨迹是圆的.但是钟也有各种其他形状
关于时间的数学日记300字 时间，一个“好马不吃回头草”的东西。数学，一个妙趣横生的科目。这两者如今居然可以合二为一，真是令人匪夷所思。数学是数字的乐园，时间是时刻的天堂。今天，我给大家介绍一下时间中的数学。首先介绍的是呈直角的时刻，呈直角的时刻是3时整与9时整。接下来就是介绍“三针为二”的时刻。这个时刻是9时30分30秒、10时整，2时整，7时40分40秒…然后就介绍“原针不动”的时刻。这个时刻是10时5分10秒、8时6分9秒、15时25分1秒、6时15分20秒…最后给大家介绍的这个时刻像一个魔术师，它居然把三根针摇身一变，成了一根针，是不是很神奇呀？这个时刻就是12时整，怎么样，有趣吧！时间，你可真奇妙！数学，你可真奇妙！（评点：你用诗意的语言描述了有趣的时间与数学的现象，愿你能珍惜时间，更多体会到数学的乐趣！
七年级数学（上） 15分.30分，45分（都四点）
以认识钟表为内容数学日记怎么写 星期二第二节课是数学课，陈老师带我们学认钟。通过老师的讲解，我知道时针是最短的，分针是最长的，秒针是走的最快的，秒针走一圈是一分钟，分针走一圈是一小时。学习时钟是多么有意思的一件事，我学会认钟啦。
一年级数学如何教小朋友认识时钟 首先，要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。再次，教会孩子认识钟表的步骤：1、先教会孩子认识整点（时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间）。2、教会孩子认识几时半（如：6：30，8：30等）：时针拨动，分针对着.
六年级上册数学日记《圆的认识》 篇一2113：学习圆的周长今天早上老师5261要教我们怎样算周长。老师先拿4102出圆片说：“每个人先画一个1653圆片或拿出一个圆形的东西，想办法量出它的周长。于是，我们开始讨论了。我们先想办法，再动手操作，一个同学马上想出了办法，便说：“我有办法了。先在圆片上做一个记号，再从那个记号为点，向右在尺子上滚动一周，做一个记号，量出的长度就是这个圆片的周长了。我马上又想到了一个办法，我说：“我也有办法，我们用纸条在圆片上绕一周，做一个记号，然后量出纸条长度，就是圆的周长了。过了一会，老师听我们讲出各自的办法之后便说，这样有些办法不免会有些误差，我来教你们怎样算周长吧。“圆的周长要用到直径，圆的周长总是直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14，所以圆的周长=直径×圆周率(3.14)，也就是c=πd或c=2πr。老师说完又举了例子。我们学会了怎样算圆周率(圆的周长)。篇二：关于圆的数学日记老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么？我心里奇怪了：圆就是一个圆，有什么好折的呢？原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊。我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再平均。
一年级以认识钟表为内容数学日记 星期二第二节课是数学课，陈老师带我们学认钟。通过老师的讲解，我知道时针是最短的，分针是最长的，秒针是走的最快的，秒针走一圈是一分钟，分针走一圈是一小时。学习时钟是多么有意思的一件事，我学会认钟啦。
小学数学。..
三年级数学题 两点敲两下，中间有（2-1=)1个间隔，间隔时间需要2秒。敲4下，有3个间隔，需要2×3=6（秒）列式：2÷（2-1）×（4-1）=6（秒）
