校风校纪的广播稿 一、深入学习，落实方案。学校领导，组织师生大会、教职工大会、主题班会等形式学习《公民道德建设实施纲要》、《桂林市民文明行为规范学习资料选编》、《桂林市社会主义精神文明教育读本》《做文明市民1000题问答》、《桂林市民公约》。进一步学习《中小学德育工作规程》和《中小学教师职业道德规范》等。传达秀峰区开展2001年文明市民教育系列活动实施方案，认真讨论“怎样做一个文明学生、文明教师、文明市民”。制定了桂林中学2001年文明市民教育系列活动实施方案。二、从四个专题认真开展文明教育：第一个专题是《社会公德教育》，认真学习了“精神文明建设资料选编》有关内容，讲清四个问题：（1）什么是社会公德；（2）社会公德的基本内容及范围；（3）遵守社会公德有什么意义；怎样遵守社会公德。第二个专题是《中小学教师职业道德规范》教育，讲清了4个问题：（1）“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教”的基本内容及规范；（2）教师个人与教育事业的关系；（3）教师作为劳动者与其劳动对象学生的关系；（4）教师的职业劳动与其自身人格塑造的关系。第三专题是在学生中深入开展中学生行为规范养成教育。讲清四个问题：。
遵守校规校纪主题班会活动方案
关于黑板报的内容，和校规校纪有关 中学生守则中通常把违犯课堂秩序，打架斗殴，欺负弱小，吸烟喝酒等等称之为违犯校规校纪.但是中学生守则中还要求学生端正学习态度，勤奋学习，勤于思考，积极发言，认真完成作业.如果违犯这样的条款是否是违犯校规校纪呢？回答当然是属于违犯.时下有不少学生不能作到上述各个方面，你是否属于其中一员呢？我们单单说不能认真地有质有量地完成作业这一点，我们班有多少这样的同学呢？望你看到老师的提醒后，对照一下你自己，改正你在学习方面的错误，争取期末考试的进步.校风：尊师、守纪、自律、进取学风：自觉、刻苦、科学、创造教风：爱生、严谨、民主、求实一、为了维护国旗的尊严，增强师生员工的国家观念，发扬爱国主义精神，特制定本规定。二、依照《国旗法》举行升降国旗的仪式。三、学校每天早晨（寒暑假、固定休息日除外）由值周生升挂国旗。（遇有恶劣天气可不升挂）四、每星期一举行全校升旗仪式，具体要求如下：1．仪式由下列程序组成：（1）出旗（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼）。（3）全体师生唱国歌。（4）全体师生呼校训。（5）国旗下讲话。2．升旗手，仪仗队由各年级选派组成，统一着装。3．升旗过程的纪律要求。（1）统一着校服。（2）认真参加。
求一篇围绕“校纪校规”的作文（400~500字） 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。我们从小学到中学再到大学，十几年的学生生涯，对校规校纪并不陌生。校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所需要的“法”。因此，学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起。
整顿校风校纪的感想？ 学校关于进一步加强行风校风建设的意见为进一步提高我校精神文明建设水平，通过机制创新、制度创新使行风校风建设的具体措施更加有效，工作更加规范，坚持以群众满意为第一。
学习《校规校纪》心得体会 300字作文
求500字遵守校规校纪的感想的作文 在春天的阳光下，百花齐放。我们青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。在这一阶段的我们，。
我应怎样遵守校规校纪作文500字 参考：在春天的阳光2113下，百花齐放。我们5261青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不4102大，半熟1653不熟的我们，心中却有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！同学们，是否真是这样呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力。
怎么写关于校纪校风整顿班级总结发言稿？ 校风好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。关系到全面实施素质教育，关系到全面提高教育教学质量。目前，我校校风状况优良，但仍然存在着不少问题。。
关于主题班会的一些问题 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。举个例子，日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢？日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必须服从集团的整体利益，人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。延伸到我们生活的。
