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【小学教育】2019秋-部编人教版六年级语文上册:第四单元复习要点-可打印 唉声叹气的唉多音字并组词

2020-10-06知识7

唉组词唉多音字组词 唉组词2113唉姐、唉呀、讯唉5261、唉唉、唉声叹4102气唉声叹气[āishēngtànqì]生词本基本释1653义因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。贬义出处明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第三十八卷:“终日价没心没想;哀声叹气。例句他一边无精打采地踱步,一边~。

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“唉”的多音字是什么?如何组词? “唉”的多音字是:ā2113i、à5261i。组词:唉声叹气、唉姐、唉唉、讯4102唉。【读音】ā1653i、ài【解释】(1)āi 叹词,应人声;叹息的声音。(2)ài 叹词,表示伤感或惋惜。【出处】(1)āi唉,应也。《说文》唉,予知之。《庄子·知北游》。释文:“应声。勤唉厥生。《韦贤讽谏诗》(2)ài无。

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能像学母语一样学外语吗? 我们祖先,千方百计的把东夷九黎古语演变,现在大家学英语,又想把东夷九黎古语返璞归真可是?这样不是活摆使人吗?语言研究的规律,我知道的一清二楚。正因为东夷九黎上古语言难学难懂,还不断的创词汇,创着新的旧的又忘了,语音语法时态太多样太麻烦,因此从轩辕黄帝与炎帝大联盟`基因大转换时,才在以夷人为本的语言基础上,缩写臆会重组合拼的情况下,产生了船小好调头的`组装词语又灵活的单个形式的单字音节,又根据刻划字母组成单词的多音节的缩写成的简音节,再根据单词简化音节造成新的,又区别于刻划字母和单词的,另样的同音符号的造字部件来,再根据当时时态发展故事情节,臆会组装成了,能表示携带承载历史典故和信息的字符唻!这就是同音通联通假的造字启示的原因,造出的字符有声像相同,但各个字的符号又不相同的四调声符,还有意外平声符,这就是同声像的同音字,同音是可通联通假的;造出的字符还有更巧妙的是,一个同符的字,竞然有两种或两种以上的声像,这就是同符多声像的多音字,同符多音的必须通假组成词,如用的字符不能表示臆会的所表达的意思,那还得根据同符通假造词选出适中的,能表示字意词义的字符词组来才成,同符多音字,几个同符的多音字,。

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唉的多音字并组词? 发音:唉1、[āi]2、[ài]唉声叹气、唉呀、唉唉、讯唉【组词解释与造句】唉声叹气[āi shēng tàn qì]:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。【造句】考试成绩下来了,大家都考得不好,一个个唉声叹气。

“唉”字第四声怎么组词? 唉第四声是叹2113词,无法组词,一般都是单独出现5261,表示伤感或惋惜4102。例句:唉,病了几天,把工作都耽误了。1653扩展资料唉:[āi]1.表示应答:~,我在这儿。我知道了。2.表示叹息:~,有什么办法呢?他双手抱着头,~地直叹气。唉组词1、唉姐:[āi jiě]方言。祖母。2、讯唉:[xùn āi]问答。3、唉呀:[āi ya]暂无释义4、唉唉:[āi āi]象声词。5、唉声叹气:[āi shēng tàn qì]因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:李易教学资料参考参考范本—【小学教育】2019秋-部编人教版六年级语文上册:第四单元复习要点-可打印年_月_日部门一、背诵默写e68a84e79fa5e9819331333433626534背诵并默写《回乡偶书》。二、词语听写惊慌 狞笑 黎明 咆哮 拥戴 逼近 清瘦沙哑 放肆 流淌 呻吟 吞没 搀扶 祭奠废话 呼啸 舒适 熄灭 波涛 轰鸣 勉强抱怨 保佑 照顾 僵硬 蜷缩 均匀 城市沉思 清新 魁梧 沉默 严肃 缓慢 车厢健壮 虚弱 停顿 重复 寂静 困难 乱哄哄三、形近字组词咆(咆哮)呻(呻吟)溅(飞溅)挨(挨打)抱(拥抱)伸(伸展)贱(低贱)唉(唉声叹气党(党员)淌(流淌)糟(糟糕)虑(焦虑)常(经常)躺(躺下)遭(遭遇)虚(虚心)四、多音字组词féng缝补 chōng冲锋 bó柏林缝 冲 柏fèng裂缝 chòng冲劲儿 bǎi松柏qiáng强大 jǐn尽管强 qiǎng勉强 尽jiàng倔强 jìn淋漓尽致五、近义词咆哮—怒吼 惊慌—惊惶 拥戴—拥护放肆—放纵 沙哑—嘶哑 狞笑—

多音字大全 大是多音字,其组词如下:大大[dà]~厅。政。气候。夜郎自~。腹便便。大[dài]~夫。王。

唉的多音字组词 ai第一声 唉声叹气ai第四声.(自己想 本人有点想K人)

唉声叹气的唉!四声可以组什么多音字? 一、拼音:āi、ài二、基本释义:[āi]1.叹词,应人声。2.叹息的声音:~声叹气。[ài]叹词,表示伤感或惋惜:~,病了几天,把事都耽误了。三、组词:[āi]唉呀 唉姐 讯唉 唉唉 唉声叹气

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