幼儿园中班教研研讨的主题目有哪些 有很多小朋友擦椅子非常的认真，但是常常喜欢跪在地上擦，椅子是擦干净了，可是裤子却脏了。l 负责打扫橱柜的小朋友会把里面的东西拿出来，以便将包干区打扫干净，可是常常忘记将东西放回原处，或是胡乱的堆放回去。根据当天的教学活动，增加了科学、生活的内容，体现了教学活动的延伸和目标的整合。l 下午区域活动中有来不及完成的，或者是幼儿特别感兴趣的内容，会在晨间适当安排，并考虑兼顾不同领域。但并不是完全安排区域活动的内容，也会提供其他的操作活动
幼儿园课程管理的内容与要求
幼儿园里一个班上的三个老师是如何分配工作的？是不是主班就更重要一点呢？ 我在幼儿园里工作了二十多年，对班上各位老师的工作都非常了解，因此，我来回答这个问题。确切的来说，每个班其实是两位老师，这两位老师根据带班时间不同来分为主班老师和副班老师，还有一位保育员。主班老师是严格按照正常上班时间上班的（早上8：00），是带上午的班。副班老师可以晚10分钟到，是带下午的班。这两位老师分周一、三、五和周二周四分开来带主班。但上班时间这两位老师都会在班上。教学活动一般都安排在上午，所以上午的教学是非常重要的。相应的主班老师也就非常重要，责任要大一些。具体的工作内容有：一、主班老师的工作：1.早上的晨间活动。2.集体教学活动。3.区角活动。4.户外活动。5.下午协助副班老师的游戏活动。6.共同做好整理离园活动。二、副班老师的工作：1.协助主班老师开展晨间活动，注意孩子安全。2.协助主班老师进行教学活动，准备教具、扮演角色与孩子互动、管理班级纪律。3.协调孩子进行区角活动，避免争抢。4.户外活动协助孩子有秩序的排队开展活动。注意孩子的活动量，协助主班老师。5.下午给孩子开展户外活动。6.做好整理离园活动。主班老师和副班老师在能力上会稍稍有点区别。一般来说，院领导会安排一位能力强的老师做主班老师，另一。
幼儿园关于促进幼儿健康发展我们可以做哪些工作研讨总结？ 总结三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑.让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制.习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展
幼儿园家长工作的主要任务与内容是什么
幼儿园一物多玩的研讨收获 一物多玩从同一种玩器具出发，变幻出各种各样的新玩法、新创意，引发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿同伴之间的团体合作精神，引发幼儿对玩进行主动探索，培养幼儿对户外体育活动。
幼儿园老师如何与家长沟通？
幼儿园开完了关于安全学习的研讨会，大家都写了，但是有些笼统，该怎样写听后感啊
幼儿园组织机构和基本职能有哪些 幼儿园2113组织机构与编制1．机构设5261置组织机构的设置，是由治4102理任务的需求决定的，有1653什么样的治理任务，就应设置什么样的组织机构及职位。例如，根据幼儿园保健任务设置保健室，根据教养任务设置业务主任，等等。这就是说，组织机构必须适应治理任务的需要，治理任务发展变化了，机构也必须相应地改变。否则，治理任务就无法落实执行，或者影响完成任务的效能和质量。幼儿园的组织机构，包括行政治理机构和党务治理机构两部分，实质上是个职位结构系统。规模小、党员少的幼儿园，不专设党支部，党小组或党员在所隶属的党支部领导下进行活动。一般说，规模较大、治理正规的幼儿园，其组织结构如图1－1所示。这个组织结构，显示了人们不同的“角色（即职位）”和职权分配关系，实际上是个职、责、权的结构系统。2．教职工编制劳动人事部和国家教育委员会1987年3月9日颁布的《全日制、寄宿制幼儿园编制标准）（见附录6），规定教职工与幼儿的比例是，全日制幼儿园1∶6～1∶7；寄宿制幼儿园1∶4～1∶5。其中主要工作人员的配置比例如下：园长：全日制幼儿园3个班以下设1人；4个班以上设2人；10个班以上的寄宿制幼儿园设3人。专职教师：全日制和寄宿制。
幼儿园招生后老师的心得
